Библиотека
Электронно-библиотечная система издательства "Лань"
Уважаемые слушатели и преподаватели АНО ДПО «ИКТ «Статус», в данном разделе Вы можете ознакомиться с перечнем книг библиотеки Института. Для того чтобы получить книгу на определенный срок, необходимо обратиться к нашему офис-менеджеру.
1. Психология (общая, семейная, общение) | |||
1 | Андреев А. Мир Тропы. Очерки русской этнопсихологии - СПб.: Тропа Троянова, 2000. - 250 с. - (Мир Тропы) | 0510 | 1 А 65 |
2 | Андреев Ю.А. Мужчина и женщина. Путь человеческий - путь звездный. - СПб.: "Респекс", 1994. - 368 с. | 0614 | 1 А |
3 | Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. - М.: Просвещение, 1989. - 224 с. | 0010 | 1 А 67 |
4 | Антропология. Хрестоматия. - Москва - Воронеж, 1998 | 1 28.7, А 72 | |
5 | Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. - М.: Наука, 1989. - 272 с. | 0015 | 1 Б 28 |
6 | Бейлькин М. Об интимном вслух, 1988 | 0016 | 1 Б 41 |
7 | Бестужев И.В.ЛАДА. Ступени к семейному счастью. - Москва, 1988 | 0021 | 1 Б 53 |
8 | Блех А. Подумаем вместе, 1989 | 0024 | 1 Б 68 |
9 | Бойко В.В. Малодетная семья - Москва, 1988 | 0030 | 1 Б 77 |
10 | Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! - Новосибирск: Наука, 1989. - 190 с. | 0032 | 1 Б 83 |
11 | Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. - Москва, 1998. | 0036 | 1 Б |
12 | Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб, 2001. - 352 с. | 0710 | 1 Б 97 |
13 | В главных ролях: вы, мы,он, ты, я. - Москва, 1989 | 0169 | 1 К 83 |
14 | Войскунчкий А. Я говорю, мы говорим… - Москва, 1990 | 0054 | 1 В 65 |
15 | Воронков М.Г., Рулев А.Ю. О химии с улыбкой, или основы пегниохимии. - СПб.: Наука, 1000. - 220 с. | 0383 | 1 В 75 |
16 | Гарибян С.А. Школа памяти. - Москва, 1992. - 64 с. | 0586 | 1 Г 203 |
17 | Говако Б.И. Студенческая семья, 1988. - 158 с. | 0074 | 1 Г 57 |
18 | Городская и сельская семья, 1987. - 284 с. | 0078 | 1 Г 70 |
19 | Дешарне Б., Нефонтен Л. Символ / пер. с фр. И.Л. Нагле. - М.: АСТ: Астрель , 2007. - 190 с. | 0636 | 1 Д 39 |
20 | Джампольски Дж. Любовь побеждает страх. - Москва, 1992 | 0094 | 1 Д 40 |
21 | Дронов М. Талант общения. Дейл Карнеги или авва Дорофей? - М.: "Новая книга", "Ковчег", 1998. - 144 с. | 0099 | 1 Д |
22 | Дубровский Д.И. Проблема идеального | 1 Д 79 | |
23 | Духновский С.В. Субъективная оценка межличностных отношений. - СПб.: Речь. 2006. - 54 с. | 0574 | 1 д 85 |
24 | Есипович К.Б. Управление познавательной деятельностью учащихся при изучении иностранных языков в средней школе. - М.: Просвещение, 1988. - 191 с. | 0106 | 1 Е 83 |
25 | Загребина Г.Е. Вчера, сегодня, завтра о детском чтении и не только о нем. Сборник материалов. Выпуск 1. - Пермь, 1993 | 0059 | 1.6 З |
26 | Зельцер Д. Дьявол. - Оренбург, 1990 | 1 З | |
27 | Ильин Е.Н., Мертенс С.В. Давайте соберемся. - Москва, 1994. | 0126 | 1 И 46 |
28 | Ильин Е.Н., Мертенс С.В. Давайте соберемся. - Москва, 1994. - 128 с. | 1 И 46 | |
29 | Информационный бюллетень № 4 - Оренбург, 2004 | 1 | |
30 | Каган М. Начала эстетики. - Москва, 1964 | 0127 | 1 К 12 |
31 | Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство / Пер. с фр. - М.: Политиздат, 1990. - 415 с. | 0131 | 1 К 18 |
32 | Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. - Л.: Медицина, 1982. - 272 с. | 0605 | 1 К 21 |
33 | Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. - СПб.: Питер, 2002. - 1024 с. | 0713 | 1 П 86 |
34 | Климова М.Г. Разговоры в песочнице, или Истории из жизни мам. - М.: Генезис, 2009. - 224 с. | 1 К 492 | |
35 | Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры - Москва, 1991 | 0141 | 1 К 56 |
36 | Ковалев С.В. Психология современной семьи. - Москва, 1988 | 0142 | 1 К 56 |
37 | Когнитивная психология / Материалы финско-советствкого симпозиума. - Москва, 1986 | 0143 | 1 К |
38 | Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности). - Минск, 2000 | 0726 | 1 К 61 |
39 | Коломинский Я.Л. Психология общения, 1974. - 96 с. | 0147 | 1 К 61 |
40 | Комарова Л.С., Костромичева Н.Л. Прошу помочь! - М.: Республика, 1992. - 256 с. | 0149 | 1 К 63 |
41 | Компас. Тайна двоих. -Москва, 1990 | 0318 | 1 Т 14 |
42 | Компас. Узы брака, узы свободы. - Москва,1990 | 0332 | 1 У 34 |
43 | Корнелиус Х., Шошана Ф. Выиграть может каждый / Практическое руководство по конфликтологии для предпринимателей, широкого круга читателей. - М., 1992. - 116 с. | 1 К 51 | |
44 | Костыгова, Ракитина. Девочка, девушка, женщина. - Москва, 1980 | 1 К 72 | |
45 | Кочубей Б.И. Мужчина и ребенок. - М.: Знание, 1990. - 80 с. | 0160 | 1.1 К 74 |
46 | Красникова В.П. Основы психологии: Учебное пособие. - М.: Гелиос АРВ, 2004. - 160 с. | 1 | |
47 | Кузнецов В.Ф., Ярков В.В., Молодая семья: права и обязанности. - Челябинск: Юж. - Урал. Кн. Изд-во, 1990. - 36 с. | 0172 | 1 К 89 |
48 | Кумекер Л., Шейн Д.С. Свобода учиться, свобода учить / Пособие для учителя. - М.: Народное образование, 1994. - 160 с. | 0174 | 1 К 90 |
49 | Леви В.Л.Куда жить? - М.: Торобоан, 2004. - 448 с. | 0752 | 1 Л 36 |
50 | Леонтьев А.А. Выготский Л.С. - М.: Просвещение, 1990. - 158 с. | 0185 | 1 Л 47 |
51 | Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. - М.: Смысл, 1999. - 287 с. | 0184 | 1 Л 47 |
52 | Ликсон Ч. Конфликт. - СПб.: Питер Паблишинг, 1997. - 160 с. | 1 Л 56 | |
53 | Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений / Пер. с англ. - М.: Международная педагогическая академия, 1994. - 368 с. | 0192 | 1 Л 926 |
54 | Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений / Пер. с англ. - М.: Международная педагогическая академия, 1994. - 368 с. | 0660 | 1 Л 926 |
55 | Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений / Пер. с англ. - М.: Международная педагогическая академия, 1994. - 368 с. | 0193 | 1 Л 926 |
56 | Мадинье Г. Сознание и любовь | 0428 | 1 М |
57 | Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1996. - 684 с. | 1 М 14 | 1 |
58 | Маркузе Г. Эрос и цивилизация, философское исследование учения Фрейда | 0429 | 1 М 27 |
59 | Методы исследования в психологии: квазиэксперимент / Учебное пособие для вузов. - М.: Издательская группа "ФОРУМ" - "ИНФРА - М", 1998. - 296 с. | 0718 | 1 М 54 |
60 | Миллер С. Психология развития. Методы исследования. - СПб, 2002 | 0709 | 1 М 60 |
61 | Мишин П.Я. Добро и зло, правда и ложь. - Оренбург, 2004. | 0527 | 1 М 71 |
62 | Мясищев В.Н. Психология отношений. - Москва - Воронеж, 1995 | 0727 | 1 М 99 |
63 | Немов Р.С. Психология / Учеб. для студентов высш. пед учеб. заведений, 1994. - 576 с. | 1 Н 50 | |
64 | Немов Р.С. Психология. - Москва, 1995 | 1 Н 50 | |
65 | Немцов Р.С. Психологический словарь. - Казань, 2007 - 560 с. | 1 Н 50 | |
66 | Нойманн Э. Глубинная психология и новая этика | 0435 | 1 Н |
67 | Очерки по истории мировой духовной культуры - Ростов-на-Дону, 1994. | 1 | |
68 | ПанковаЛ.М. У порога семейной жизни. - М.: Просвещение, 1991. - 144 с. | 0246 | 1 П 16 |
69 | Першиц А.И., Монгайт А.Л., Алексеев В.П. История первобытного общества. - М.: Высш. школа, 1982. - 223 с. | 0514 | 1 П 27 |
70 | Подвойская М.А. Уроки психологии в школе, конспекты занятий и дневник практического психолога. - Москва | 0257 | 1.1 П 1 |
71 | Помощницы Богов. - Оренбург, 2004 | 1 | |
72 | Практикум по общей психологии / Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/ Под ред. А.И. Щербакова. - М.: Просвещение, 1979. - 302 с. | 0671 | 1 П 69 |
73 | Пристанская О.В., Кочетова В.С. Уроки медиабезопасноти для школьников и их родителей / Методическое пособие для уполномоченных по правам ребенка. - М., 2013 | 1 П | |
74 | Психологические аспекты качества жизни пожилых людей / Методическое пособие - СПб., 2008 | 0737 | 1 М 54 |
75 | Психология психических состояний / Сб. статей / Под ред. А.О. Прохорова. Вып. 8. - Казань: Казан. ун-т, 2011. - 354 с. | 1 П 86 | |
76 | Радугин А.А., Радугин К.А. Социология / Курс лекций. - Москва,1999. - 160 с. | 1 Р 15 | |
77 | Радугин А.А., Радугина О.А. Социальная психология. - М.: Библионика, 2006. - 496 с. | 1 | |
78 | Разум и экзистенция: Анализ научных и вненаучных форм мышления. - СПб.: РХГИ, 1999. - 402 с. | 0439 | 1 К |
79 | Райх В. Функция оргазма. Основные сексуально-экономические проблемы биологической энергии. - Санкт-Петербург - Москва, 1997 | 0442 | 1 Р 18 |
80 | Реан А.А. Психологический атлас человека. - СПб., 2006. - 651 с. | 1 П 86 | |
81 | Розин В.М. Любовь и сексуальность в культуре, семье и взглядах на половое воспитание: Учебное пособие для вузов. - М.: Логос; Высшая школа, 1999. - 208 с. | 0522 | 1 Р 64 |
82 | Росбах С. Фен-Шуй - Луганск, 1997. - 188 с. | 0516 | 1 Р |
83 | Российское психологическое общество / Ежегодник. Том 1. Вып. 1 | 0205 | 1 А |
84 | Семья и социальная структура социалистического общества. - Москва, 1980 | 0300 | 1 Х |
85 | Серавин А. Занимательная историческая психология средневековья. - СПб, 2002 | 0302 | 1 С |
86 | Смит Н. Современныесистемы психологии. - СПб., 2003. - 384 с. | 0714 | 1 С 50 |
87 | Современная семья, 1982. - 119 с. | 0309 | 1 С 56 |
88 | Соловьев Э.Ю. Прошлое толкует нас. Очерки по истории философии и культуры - М.: Политиздат, 1991. - 432 с. | 0310 | 1 С60 |
89 | Социально-философские проблемы развития личности. - Новгород, 1992 | 0312 | 1 С 69 |
90 | Степанов С. Психологические шпаргалки, 2007. - 256 с. | 0748 | 1 С 79 |
91 | Столяренко Л.Д. Психология 100 экзаменационных ответов | 0834 | 1 С 81 |
92 | Сухарев В.А. Психология интеллекта - Донецк: Сталкер, 1997. - 416 с. | 0653 | 1 Д 91 |
93 | Таранов П.С. Дерзкие тайны общения: Поведение наоброт, или 25 законов инверсии.- Симферополь: "Реноме", 1997.- 560 с. | 0632 | 1 Т 19 |
94 | Теоретическая и прикладная соцмальная психология. - Москва, 1988 | 0323 | 1 Т 33 |
95 | Теория интертипных отношений. - Челябинск, 1991 | 0324 | 1 |
96 | Трча С. Мы ждем ребенка - 1986 | 0328 | 1 Т |
97 | Уилки Д. и Б. Чудо секса,1992 | 0333 | 1 У |
98 | Усова А.В., Бобров А.А. Формирование у учащихся учебных умений. - М.: Знание, 1987. - 80 с. | 1.1 У 76 | |
99 | Феномен "Д" и другие. - М., 1991. - 335 с. | 0340 | 1 Ф 42 |
100 | Франкл С.Л. Реальность и человек: Метафизика человеческого бытия, 2007. - 382 с. | 0635 | 1 Ф 83 |
101 | Франкл С.Л. Смысл жизни, 2004. - 157 с. | 0634 | 1 Ф 83 |
102 | Хренов Н.А. Социально-психологические аспекты взаимодействия искусства и публики | 0350 | 1 Х 99 |
103 | Хрестоматия по философии. - М.: "Проспект", 1998. - 576 с. | 0008 | 1 Х 91 |
104 | Чаландзия Э.О. Чего хочет женщина… и что из этого получается. - М.: Фэшн Букс, 2006. - 264 с. | 0697 | 1 Ч 12 |
105 | Черноушек М. Психология жизненной среды. - М.: Мысль, 1989. - 174. | 1 Ч 49 | |
106 | Чиганец В. Азбука женственности. - Москва, 1992 | 0612 | 1 Ч |
107 | Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. - М.: Юристъ, 1995. - 256 с. | 0359 | 1 Ч 96 |
108 | Шаталов В.Ф. Психологические контакты. - Москва, 1992 | 0361 | 1 Ш |
109 | Шевцов А.А. Введение в общую культурно-историческую психологию. - СПб, 2000. - 544 с. | 0461 | 1 Ш 37 |
110 | Шимин Н.Д. Семья как общественное явление - Воронеж, 1989 | 0364 | 1 Ш |
111 | Ширяев Э.Б., Алейников А.В. Новое в идейно-политическом воспитании молодежи. - Ленинград, 1990 | 0365 | 1 Ш 64 |
112 | Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Издательство "Питер", 1999. - 656 с. | 0462 | 1 Э 30 |
113 | Юркевич В.С. Об индивидуальном подходе в воспитании волевых привычек. - М.: Знание, 1986. - 80 с. | 0378 | 1.1 Ю 74 |
114 | Якиманская И.С. Межэтнические отношения в Оренбуржье и возможности их гармонизации. - Оренбург, 2006 | 0528 | 1 Я 45 |
115 | Янкова З.А., Родзинская И.Ю. Проблемы большого города. - Москва, 1982 | 0382 | 1 Я |
116 | Яншин П.В. Психосемантика цвета. - СПб, 2006. - 368 с. | 0580 | 1 Я 67 |
1.2.Детская психология | |||
1 | Авдеев Д.А. Нервный ребенок. Беседа с православным врачом. - М.: "Русскiй Хронографъ 1991", 2002 | 1.2 А 72 | |
2 | Антонов А.И., Медков В.М. Второй ребенок. - Москва, 1987 | 0011 | 1.2. А 72 |
3 | Антонов А.И., Медков В.М. Второй ребенок. - Москва, 1987 | 0011 | 1.2 А 72 |
4 | Аракелов Г.Г., Жариков Н.М. Учителям и родителям о психологии подростка, 1990. - 304 с. | ||
5 | Безруких М.М., Ефимова С.П. Как помочь ребенку с ослабленным здоровьем преодолеть школьные трудности. - Москва, 1994 | 0401 | 1.2 Б |
6 | Бертин А. Воспитание в утробе матери, или Рассказ об упущенных возможностях / Пер. с англ. Г.П. Хлуновский. - СПб.: МНПО "Жизнь", 1992. - 32 с. | 1.2 Б 52 | |
7 | Библия. - 1990 | 0022 | 1.2 Б |
8 | Богданова О.С., Черенкова С.В. Нравственное воспитание старшеклассников. - М.: Просвещение, 1988. - 206 с. | 0025 | 1.2 Б 73 |
9 | Бомбадирова Е.П., Лицева О.А. Вашмалыш, первые 12 ступенек роста. - Москва, 1991 | 0618 | 1.2 Б 80 |
10 | Борзова В.А., Борзов А.А. Методическое пособие по развитию творческих способностей детей. - Самара | 0666 | 1.2 Б |
11 | Боссарт А.Б. Парадоксы возраста или воспитания, 1991. - 80 с. | 1.2 Б 85 | |
12 | Боссарт А.Б. Парадоксы возраста или воспитания,1991. - 80 с. | 0033 | 1.2 Б 85 |
13 | Брэдвей Л., Хил Б.А. Ребенок от 7 до 14 лет, как научить вашего ребенка учиться. - Москва, 1997 | 0621 | 1.2 Б 87 |
14 | Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи, записки детского психиатра. - М.: Просвещение, 1988. - 207 с. | 1.2 Б 94 | |
15 | Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи, записки детского психиатра. - М.: Просвещение, 1988. - 207 с. | 0040 | 1.2 Б 94 |
16 | Вильчковский Э.С. Физическое воспитание дошкольников в семье. - К., 1987. - 128 с. | 0049 | 1.2 В 46 |
17 | Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг, 1993. - 128 с. | 0050 | 1.2 В 49 |
18 | Власенко И.Т. Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи, 1990. - 184 с. | 0053 | 1.2 В 58 |
19 | Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии, 1991. - 144 с. | 0055 | 1.2 В 67 |
20 | Волков Б.С., Волков Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии, 1991. - 144 с. | 0055 | 1.2 в 67 |
21 | Волкова Е. Трудные дети или трудные родители? - М.: Профиздат, 1992. - 96 с. | 0056 | 1.2 В 67 |
22 | Воспитателю о работе с семьей / Под ред. Н.Ф. Виноградовой. - М.: Просвещение, 1989. - 192 с. | 0058 | 1.2 В 77 |
23 | Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания, 1994. - 78 с. | 0593 | 1.2 В 88 |
24 | Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания, 1974 | 0065 | 1.2 Г 95 |
25 | Гарбузов В.И.Нервные дети: Советы врача. - Л.:Медицина, 1990. - 176 с. | 0066 | 1.2 Г 20 |
26 | Гейдебранд К. О душевной сущности ребенка / Пер. с нем. - М.: ТПЦ "Полифакт", 1991. - 80 с. | 0068 | 1.2 Г 29 |
27 | Гобова Е.С. Игнатова О.Н. Зачем детям ходить в школу? Игра как метод обучения в классах коррекции. - М.: Новая школа, 1997. - 160 с. | 0669 | 1.2 Г 57 |
28 | Грибанова А.Д. Калиненко В.К. Воспитатели и дети: источники роста, 1994. - 155 с. | 0531 | 1.2 В 77 |
29 | Гурски С. Внимание, родители: наркомания! Изд. 2-е. - М.: Профиздат. 1989. - 128 с. | 0086 | 1.2 Г 95 |
30 | Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: НПО "Образование", 1996. - 160 с. | 0728 | 1.2 Г 97 |
31 | Делла А.Т. Ошибки родителей. - М.: Прогресс, 1993. - 136 с. | 0326 | 1.2. Т 61 |
32 | Добсон Д. Непослушный ребенок. - "Пенаты", 1992 | 0096 | 1.2 Д |
33 | Добсон Д. Родителям и молодоженам: доктор Добсон отвечает на Ваши вопросы | 0097 | 1.2 Д |
34 | Добсон Д. Родителям и молодоженам: доктор Добсон отвечает на вопросы | 0097 | 1.2 Д |
35 | Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка, 1993 | 0098 | 1.2 Д 69 |
36 | Енджеевский М. Тусовка / Пер. с пол. - М.: Прогресс, 1990. - 20 c. | 0512 | 1.2. Е 62 |
37 | Енджеевский М. Тусовка / Пер. с пол. - М.: Прогресс, 1990. - 20 с. | 0512 | 1.2 Е 62 |
38 | Зак А.З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 6-7 лет: Учебно-методическое пособие для учителей. - М.: Новая школа, 1996. - 288 с. | 0642 | 1.2 З 18 |
39 | Зак А.З. Развитие умственных способностей младших школьников. - М.: Просвещение, 1994. - 320 с. | 0668 | 1.2 Э 18 |
40 | Зак А.З. Различия в мышлении детей, 1992. - 128 с. | 0109 | 1.2 З |
41 | Запесоцкий А., Файн А. Эта непонятная молодежь. Проблемы неформальных молодежных объединений. - Москва, 1990 | 0111 | 1.2 З 31 |
42 | Зюбин Л.М. Все равно я к тебе приду. - Л.: Лениздат, 1990. - 175 с. | 0118 | 1.2 З 98 |
43 | Ибука М. После трех уже поздно. - М.: Знание, 1992. - 96 с. | 0619 | 1.2 М 31 |
44 | Иваненков С.П. Проблемы социализации современной молодежи, 1999. - 290 с. | 0121 | 1.2 И 18 |
45 | Игошев К.Е. Миньковский Г.М. Семья, дети, школа, 1989. - 444 с. | 0123 | 1.2 И 26 |
46 | Как изменяется твоё тело. Информация для мальчиков и девочек. - Москва | 0129 | 1.2 К 47 |
47 | Клаин В. Как подготовить ребенка к жизни, 1991. - 283 с. | 0622 | 1.2 К 47 |
48 | Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения / Пер. с нем. / Под ред. И.В. Равич-Щербо. - М.: Педагогика, 1987 | ||
49 | Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей. - М.: Медицина, 1992. - 208 с. | 0156 | 1.2 К 68 |
50 | Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. - М.: Знание, 1992 | 0177 | 1.2. К 97 |
51 | Леви В. Л. Нестандартный ребенок. - Санкт-Петербург, 1993 | 0178 | 1.2 Л |
52 | Леви В.Л. Нестандартный ребенок. - Санкт-Петербург, 1993 | 1.2 Л | |
53 | Логинова В.И. Бабаева Т.И. Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду, 1995. - 284 с. | 0093 | 1.2 Д 38 |
54 | Мадорский Л.Р. Зак А.З. Глазами подростков. - М.: Просвещение, 1991. - 95 с. | 0195 | 1.2 М 13 |
55 | Макфарлейн А. Макферсон А. Дневник подростка. - Москва, 1992. - 160 с. | 0676 | 1.2 М 15 |
56 | Мастюкова Е.М. Профилактика и коррекция нарушений психического развития детей при семейном алкоголизме. - М.: Просвещение, 1989. - 80 с. | 0204 | 1.2. М 32 |
57 | Махов Ф.С. Кого мы растим?, 1989. - 144 с. | 0209 | 1.2 М 36 |
58 | Най-Кьонг Х. Что должны знать родители о врожденных пороках развития ребенка. - Вильнюс POLINA, 1997 | 0725 | 1.2 Х |
59 | Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6-7 лет, 1992. - 160 с. | 0234 | 1.2 Н 53 |
60 | Никитин Б.П. Наши уроки,1992 | 0236 | 1.2 Н 62 |
61 | Одаренные дети. - М.: Прогресс, 1992. - 376 с. | 0240 | 1.2 О 40 |
62 | По неписаным законам улицы…- М.: Юрид. лит., 1991. - 336 с. | 0256 | 1.2 П 41 |
63 | Поддьяков Н.Н. Мышление дошкольника, 1977. - 272 с. | 0258 | 1.2 П 44 |
64 | Помощь детям и молодежи, переживающим кризисные ситуации / Методический сборник. - Ижевск: Изд-во "Удмуртский университет", 2010. - 108 с. | 1.2 П 557 | |
65 | Прутченков А.С. Сиялов А.А. Эй ты, параноик!!! ( О психотипах личности, о диагностике акцентуации характера детей и педагогической помощи им). - М., 1994. - 64 с. | 0757 | 1.2 П 85 |
66 | Психогигиена детей и подростков. - Москва, 1985 | 0273 | 1.2 П |
67 | Психолог в детском дошкольном учреждении / Методические рекомендации к практической деятельности, 1996. - 144 с. | 0535 | 1.2 П 86 |
68 | Психологическое обеспечение охранно-защитной превенции отклоняющегося поведения несовершеннолетних. - М.: "Социальное здоровье России", 2003 | 0732 | 1.2 П |
69 | Пэрну Л. Маленький мир вашего ребенка / Пер. с франц. Л.Н. Подакиной. - М.: Панорама, 1992. - 64 с. | 0623 | 1.2 П 97 |
70 | Рогов Е.И. Эмоции и воля. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 240 с. | 0585 | 1.2 Р 59 |
71 | Руководство практического психолога и психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И.В. Дубровиной - М.:, 1995. - 170 с. | 0289 | 1.2 Р 85 |
72 | Скрипкин Ю.К. Марьясис Е.Д. Гигиена юноши. - Москва, 1982. - 78 с. | 0654 | 1.2 С 45 |
73 | Снайдер М. Снайдер Р. Снайдер-мл. Р. Ребенок как личность: становление культуры справедливости и воспитание совести. - М.: "Смысл", 1994 - 237 с. | 0624 | 1.2 С |
74 | Соколова В.Н. Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире, 1991. - 223 с. | 1.2 с 59 | |
75 | Спок Б. Разговор с матерью. - Москва, 1987. - 224 с. | 0626 | 1.2 С 73 |
76 | Спок Б. Ребенок и уход за ним / Пер. с англ. Н.А. Перовой, 1994. - 560 с. | 1.2 С 73 | |
77 | Спок Б. Ребенок и уход за ним, 1991. - 456 с. | 0625 | 1.2 С 73 |
78 | Тингей-Михаэлис К. Дети с недостатками развития: Книга в помощь родителям. - Москва, 1988 | 0325 | 1.2 Т 42 |
79 | Толстых Н.Н. Прихожан А.М. Дети без семьи (Детский дом: заботы и тревоги общества). - М.: Педагогика, 1990. - 160 с. | 0266 | 1.2 Г 75 |
80 | Фромм А. Азбука для родителей, 1991. | 0620 | 1.2 Ф 91 |
81 | Хахалин Л.Н. Загадка вашего ребенка. - М.: Знание, 1992. - 192 с. | 0348 | 1.2. Х 27 |
82 | Хрестоматия. Дети с нарушениями развития / Учебное пособие для студентов и слушателей спецфакультетов: Сост. В. Астапов. - М., 1995. - 264 с. | 0672 | 1.2 Х 91 |
83 | Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: концепции, направления и перспективы. - М.: Просвещение, 1993. - 112 с. | 0351 | 1.2 Х 99 |
83 | Шап К. Иногда мне не нравятся мои дети! - Заокский: "Источник жизни", 1998. - 96 с. | 0649 | 1.2 Ш 11 |
84 | Шеврыгин Б.В. Если малыш часто болеет…: Что необходимо знать о профилактике и лечении заболеваний уха, горла и носа. - М.: Просвещение, 1990. - 159 с. | 0362 | 1.2 Ш 37 |
85 | Шмаков С. Безбородова Н. От игры к самовоспитанию. Сборник игр-коррекций. - М.: Новая школа, 1995. - 80 с. | 0591 | 1.2 Ш 71 |
87 | Шуман С.Г. Родительские тревоги: Из опыта работы психолого-педагогической службы. - М.: Педагогика, 1989. - 176 с. | 0370 | 1.2. Ш 95 |
88 | Шуман С.Г. Родительские тревоги: Из опыта работы психолого-педагогической службы. - М.: Педагогика, 1989. - 176 с. | 0370 | 1.2 Ш 95 |
89 | Энциклопедия сексуальной жизни для детей 7-9 лет, 1993 | 0373 | 1.2 Э |
90 | Эриксон Э. Детство и общество. - Обнинск, 1993 | 0375 | 1.2 Э |
1.3. Психология стресса | |||
1 | Алиев Х.М. Метод "Ключ" в борьбе со стрессом / Серия "Психологический практикум". - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 320 с. | 0570 | 1.3 А 50 |
2 | Жариков Е.С. Психология успеха. Психологические средства стрессоустройчивости | 1.3 Ж 34 | |
3 | Методическое пособие по работе посттравматическими стрессовыми расстройствами. - Санкт-Петербург, 2001 | 0405 | 1.3 М |
4 | Первов Л.Г. Уход за больными с невротическими состояниями. - 2-е изд., перераб. и доп. - Л.: Медицина, 1989. - 208 с. | 0254 | 1.3 П 26 |
5 | Постнов В.В., Дереча В.А., Карпец В.В. Профилактика синдрома эмоционального сгорания у врачей-психиатров, Оренбург, 2003. | 1.3 П | |
6 | Постнов В.В., Дереча В.А., Карпец В.В. Профилактика синдрома эмоционального сгорания у врачей-психиатров, Оренбург, 2003. | 0264 | 1.3 П |
7 | Сарджвеладзе Н., Беберашвили З., Джавахишвили Д., Махашвили Н. Травма и психологическая помощь. - М.: Смысл, 2005. - 180 с. | 0682 | 1.3 С 201 |
8 | Стресс и тревога в спорте / Международный сб. научных статей / Сост. Ю.Л. Ханин. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 288 с. | 0314 | 1.3 С 84 |
9 | Тарнавский Ю.Б. Срыва можно избежать (неврозы, их лечение и профилактика). - М.: Медицина, 1990. - 144 с. | 0322 | 1.3 Т 21 |
1.4. Психология личности | |||
1 | 40 недель из жизни женщины | 0137 | 1.4 К 43 |
2 | Аверин В.А. Психология личности. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. - 89 с. | 1.4 А 19 | |
3 | Алексеев А.В. Себя преодолеть! - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 192 с. | 0007 | 1.4 А 47 |
4 | Бадхен А., Каган В. Новая психология и духовное измерение. - Санкт-Петербург: Институт ГАРМОНИЯ, 1995. - 120 с. | 0013 | 1.4 Б |
5 | Бендас Т.В., Якиманская И.С. Лидерство в кросс-культурныхи гендерных исследованиях / Монография. - Оренбург, ИПК ГОУ ОГУ, 2006. - 294 с. | 0529 | 1.4 Б 46 |
6 | Берримэн Дж. Психология и вы / Пер. с англ. А. Шлыкова. - Пермь: "Стрелец", 1997. - 264 с. | 0410 | 1.4 Б 45 |
7 | Бодалев А.А. Личность и общение. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 328 с. | 0665 | 1.4 Б 75 |
8 | Бодалев А.А. Личность и общение. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 328 с. | 0029 | 1.4 Б 75 |
9 | Бурлаков И.В. Homo gamer: психология компьютерных игр. - М.: Независимая фирма "Класс", 2000. - 144 с. | 0519 | 1.4 Б 84 |
10 | Вейнингер О. Пол и характер. - М.: "Латард", 1997 | 0412 | 1.4 В 26 |
11 | Владиславский В. Сколько жить тебе, человек? - Челябинск, 1988 | 0052 | 1.4 В 57 |
12 | Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок. - М.: Педагогика-Пресс, 1993. - 224 с. | 0060 | 1.4 В 93 |
23 | Выпускник 80-х: Социологический очерк / Под ред. В.Т. Лисовского, У. Штарке. - Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1990. - 208 с. | 0062 | 1.4 В 92 |
24 | Гинзбург М.Р. Путь к себе. - М.: Педагогика, 1991. - 160 с. | 0071 | 1.4 Г 49 |
25 | Горбунов В.В. Вода дарит здоровье. - М.: Советский спорт, 1990. - 32 с. | 0730 | 1.4 Г |
26 | Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвной мысли знак. Рассказы о невербальной коммуникации. - М.: Мол. Гвардия, 1991. - 240 с. | 0077 | 1.4 Г 68 |
27 | Границкая А.С. Научить думать и действовать. Адаптивная система обучения в школе. - М.: Просвещение, 1991. - 175 с. | 0080 | 1.4 Г 77 |
28 | Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. - СПб: OMS, 1994. - 192 с. | 1.4 Г 77 | |
29 | Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1991. - 158 с. | 0081 | 1.4 Г 79 |
30 | Доверие и недоверие в условиях развития гражданского общества / отв. ред. А.Б. Купрейченко, И.В. Мерсиянова. - М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013. - 564 с. | 1.4 Д 58 | |
31 | Дюсенбаев А. Анатомия души. - Алматы: ИП "ДАР", 2005. - 252 с. | 1.4 Д 95 | |
32 | Елизаров В.В. Перспективы исследования семьи. Анализ, моделирование, управление. - Москва, 1987 | 0104 | 1.4 Е 51 |
33 | Жикаренцев В.В. Путь к свободе: взгляд в себя. - СПб.: "Издательство "ДИЛЯ", 2007. - 272 с. | 1.4 Ж 71 | |
34 | Зинкевич-Евстигнеева Т., Фролов Д. Лучше зажечь свечу, чем ругать темноту, или Как хорошему человеку не дать себя в обиду. - СПб.: Речь, 2010. - 192 с. | 0750 | 1.4 З 63 |
35 | Ивин А.А. Искусство правильно мыслить / Кн. для учащихся ст. классов. М.: Просвещение, 1990. - 240 с. | 0122 | 1.4 М 25 |
36 | Каган В.Е. Маймонид и помогающая психология. - Москва, 1996 | 1.4 К | |
37 | Козлов Н.И. Формула личности. - СПб.: Идательство "Питер", 1999. - 368 с. | 1.4 К 59 | |
38 | Колесников В.Н. Лекции по психологиииндивидуальности. - М.: Издательство "Институт психологии, 1996. - 224 с. | 0145 | 1.4 К |
39 | Коршунов А.М. Познание и деятельность. - Москва, 1984 | 0158 | 1.4 К |
40 | Крегер О., Дж. М. Тьюсон. Типы людей. - Москва, 1995 | 0161 | 1.4 К 79 |
41 | Крусанов П., Бессмертник. - Санкт-Петербург, 2000 | 0171 | 1.4 К 84 |
42 | Культура семейных отношений / Сборник статей. - М.: Знание, 1985. - 176 с. | 0173 | 1.4 К 90 |
47 | Кург И. Торопись не спеша. - Таллин: Валгус, 1983. - 224 с. | 0175 | 1.4 К 93 |
48 | Леви В.Л. Искусство быть собой. - М.: Знание, 1991. - 256 с. | 0643 | 1.4 Л 36 |
49 | Лейтес Н.С. Об умственной одаренности - Москва, 1960 | 0180 | 1.4 Л |
51 | Леонард Д., Лаут Ф. Ребефинг или как познать и использовать всю полноту жизни. - СПб.: ТФ "ИКАМ", 1993. - 192 с. | 0182 | 1.4 Р 26 |
52 | Люшер М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. - Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993. - 152 с. | 0194 | 1.4 Л 32 |
54 | Люшер М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. - Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993. - 152 с. | 1.4 Л 32 | |
55 | Матюгин И., Чакаберия Е. Зрительная память. - Москва, 1993 | 0207 | 1.4 М |
57 | Менегетти А. Мудрец и искусство жизни. - Пермь, 1993. | 0534 | 1.4 М |
58 | Менегетти А. Проект "Человек"/ Пер. с итальянского ННБФ "Онтопсихология". - М.: ННБФ "Онтопсихология", 2005 - 336 с. | 0581 | 1.4 П 79 |
59 | Минц Г., НепомнящийА. Человек в расцвете лет. Ценностные ориентации. - Рига: Авотс, 1989. - 221 с. | 0216 | 1.4 М 625 |
61 | Молодежная политика: проблемы, опыт, решения. - Оренбург, 1997 | 0222 | 1.4 К |
62 | Небылицын В.Д. Жизнь и научное творчество. - Москва, 1996. | 0232 | 1.4 Н |
64 | Николаевнко Н.Н. Творчество и мозг. - СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 2001. - 344 с. | 0237 | 1.4 Н |
65 | Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М.: Просвещение, 1991. - 287 с. | 1.4 О 66 | |
66 | Отвечая насвоего ребенка. Информация для родителей | 1.4 Х | |
67 | Паркинсон Дж. Р. Люди сделают то, что нужно вам.- М.: Издательство Агентства "Яхтсмен", Издательство "Новости", 1996. - 160 стр. | 0250 | 1.4 П 18 |
68 | Петровский А.В. Психология о каждом из нас. - М.: изд. Российского открытого ун-та, 1992. - 332 с. | 0661 | 1.4 П 30 |
71 | Познай себя: развитие памяти и интеллекта. - СПб.: "Респекс", 1994. - 384 с. | 0463 | 1.4 В |
72 | Прихожан А.М. Психологический справочник, или как обрести уверенность в себе. - М.: Просвещение, 1994. - 191 с. | 0536 | 1.4 Г 77 |
74 | Проблема индивидуальности в онтопсихологии. - Санкт-Петербург, 1994 | 1.4 Р | |
75 | Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие к курсу "Психология труда и инженерная психология". - М., 1997. - 352 с. | 0272 | 1.4 П 85 |
76 | Психологическое самообразование, читая зарубежные учебники. Проблемы психологии личности. - М.: Школа-Пресс, 1992. - 112 с. | 0277 | 1.4 П 86 |
77 | Рувинский Л.И., Соловьева А.Е. Психология самовоспитания. - М.: Просвещение, 1982. - 143 с. | 0286 | 1.4 Р 82 |
79 | Саблин В.С., Слаква С.П. Психология человека. - М.: Издательство "Экзамен", 2004. - 352 с. | 0717 | 1.4 С 12 |
81 | Социальная психология личности в вопросах и ответах / Под ред. проф. В.А. Лабунской. - М.: Гардарики, 2001. - 397 с. | 1.4 Я 73 | |
82 | Сухарев В.А. Характер - здоровье - судьба. - Мн.: Беларусь, 1993. - 415 с. | 0316 | 1.4 С |
84 | Франкл С.Л. Реальность и человек / Сост. А.А. Ермичева. - СПб.: РХГИ, 1997. - 448 с. | 0451 | 1.4 Ф 91 |
85 | Фромм Э. Бегство от свободы. Человек для самого себя. - М.: Издательство "Изида", 2004. - 399 с. | 0692 | 1.4 Ф 91 |
86 | Фромм Э. Человек для себя. - Минск, 1992 | 1.4 Ф 91 | |
88 | Черноушек М. Психология жизненной среды/ Пер. с чеш. И.И. Попа. - М.: Мысль, 1989. - 174 с. | 0355 | 1.4 Ч 49 |
89 | Чернышов А.С., Крикунов А.С. Социально-психологические основы организованности коллектива. - Воронеж. Изд-во ВГУ, 1991. - 164 с. | 0356 | 1.4 Ч 497 |
90 | Честных Ю.Н. Открыть человека. - М.: Просвещение, 1991. - 208 с. | 0357 | 1.4 Ч 51 |
91 | Читать человека - как книгу / Сост. Е.К. Знак. - Мн.: ПП "МЕТ", 1995. - 343 с. | 0460 | 1.4 Ч 69 |
92 | Чудновский В.Э. Нравственная устойчивость личности | 0358 | 1.4 Ч |
93 | Шварц Д. Все мужчины - прохвосты, пока не доказано обратное / Пер. с англ. М.Г. Звонарева. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. - 368 с. | 0617 | 1.4 Ш 33 |
94 | Шуман С.Г., Шуман В.П. Семейные конфликты: причины, пути устранения. - Брест: Лаборатория "Практической психологии и педагогики", 1992 - 80 с. | 0371 | 1.4 Ш 96 |
95 | Юнг К.Г. Психологические типы. - Москва, 1992 | 0377 | 1.4 Ю |
1.5. Практическая психология | |||
1 | Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - Екатеринбург: "Деловая книга", Москва: издательский центр "ACADEMIA ", 1995 - 224 с. | 0644 | 1.5 А 12 |
2 | Бернс Д. Хорошее самочувствие, новая терапия настроений. - Москва, 1995 | 1.5 Б 51 | |
3 | Бутенко И.А. Как провести прикладное исследование? Пособие для библиотекаря. - М.: РИК, РГДБ 1994 - 96 с. | 0038 | 1.5 Б 93 |
4 | Гласс Л. Вербальная самозащита / Пер. с англ. А. Полякова. - М.: АСТ, 2008. - 330 с. | 0750 | 1.5 Г 52 |
5 | Дерюгин В.И. Тайное становится явным. Социально-психологическое воздействие и влияние на людей (специальные методы). - Челябинск, 1996 | 1.5 Д | |
6 | Иванов Ю.М. Йога и здоровье, Практическое руководство, библиотека йога и экстрасенса, Москва, 1991 | 1.5 Й 20 | |
7 | Кан - Калик В.А. Грамматика общения, Москва, 1995 | 1.5 К | |
8 | Каппони В., Новак Т., Сам себе взрослый, ребенок и родитель, Санкт-Петербург, 1995 | 0523 | 1.5 К |
9 | Кон И.С. Дружба. Этико-психологический очерк. - М.: Полиздат, 1989. - 350 с. | 0151 | 1.5 К 64 |
10 | Кэмерон-Бэндлер Л. С тех пор они жили счастливо: простая и эффективная психотерапия сексуальных проблем и трудностей во взаимоотношениях. - Воронеж, 1996. - 256 с. | 1.5 К 98 | |
11 | Лобзин В.С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка. Справочное пособие для врачей. - Л.: Медицина, 1986. - 280 с. | 0191 | 1.5 Л 68 |
12 | Макдональд В. Руководство по субмодальностям. - Воронеж: НПО "МОДЭК", 1994. - 89 с. | 0200 | 1.5 М 76 |
13 | Маликов Л.В. Эмоциональное развитие подростков, воспитывающихся вне семьи / Монография. - Оренбург: Издательство ОГПУ, 2000. - 143 с. | 0201 | 1.5 М 19 |
14 | Марасанов Г.И. Психология в организационном консультировании. - М.: "Когито-Центр", 2009. - 368 с. | 1.5 М 25 | |
15 | Психология спорта / Монография / Под ред. Ю.П. Зинченко, А.Г. Тоневицкого. - М.: МГУ, 2011. - 424 с. | 1.5 П 86 З | |
16 | Сальникова Л.С. Телефон доверия. - М.: Знание, 1990. - 192 с. | 0294 | |
17 | Спенсер Д. "Да" или "Нет". - СПб.: Питер Пресс, 1996. - 128с. | 1.5 Д 42 | |
18 | Сухарев В.А. Психология интеллекта.- Донецк: Сталкер, 1997. - 416 с. | 0315 | 1.5 С 91 |
19 | Счастливцев Р. Средства и способы психологической защиты. - М.: АСТ,2007. - 222 с. | 0741 | 1.5 С 93 |
20 | Сытин Г.Н. Животворящая сила. Помоги себе сам. - М.: Энергоатомиздат, 1991. - 416 с. | 0317 | 1.5 С 95 |
21 | Таланов В.Л., Малкина - Пых И.Г. Справочник практического психолога. - СПб.: Сова, М.: ЭКСМО, 2002. - 928 с. | 0319 | 1.5 Т 16 |
22 | Филипьева Т.В. Психология профессии бортпроводника. - М.: НТБ "Энергия", 2011. - 392 с. | 1.5 Ф 53 | |
23 | Фурутан А. Отцы, матери, дети. Практические советы родителям / Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1992. - 192 с. | 0674 | 1.5 Ф 95 |
24 | Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий / Серия "Учебники для высшей школы". - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 768 с. | 1.5 Ш | |
25 | Шейнов В.П. Убеждающие воздействия. - Минск: Харвест, 2010. - 368 с. | ||
26 | Якиманская И.С. Психологическое консультирование: формы и возможности. - Оренбург: ИПК ОГУ, 2003. - 76 с. | 0378 | 1.5Я 45 |
1.6. Педагогическая психология | |||
1 | Активные методы в работе школьного психолога / Сб. науч. тр. / И.В. Дубровина (отв. Ред.) и др. - М.: изд. АПН СССР, 1991. - 96 с. | 0005 | 1.6 Г 19 |
2 | Алексеева Е.Л. Раскрой в себе волшебника. Программа развития творческих способностей детей 4-7 лет. - Пермь, 2012. - 238 с. | 0759 | 1.6 А |
3 | Аникеева Н.П. Воспитание игрой. - Новосибирск, 1994 | 0009 | 1.6 А |
4 | Анцибор М.М., Голованова Н.Ф. Особенности организации педагогического процесса в начальных классах с продленным днем. - М.: Просвещение, 1990. - 159 с. | 0012 | 1.6 А 74 |
5 | Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. В 2 кн. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - Кн. 1: Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания. - 240 с. | 1.6 Б 15 | |
6 | Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. В 2 кн. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - Кн. 2: Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание. - 160 с. | 1.6 Б 15 | |
7 | Батаршев А.В. Преемственность обучения в общеобразовательной и профессиональной школе (Теоретико-методологический аспект) / Под ред. А.П. Беляевой. - СПб., 1996. - 80 с. | 0014 | 1.6 Б 28 |
8 | Батаршев А.В. Рефераты, контрольные и дипломные работы по психологии: практические рекомендации по разработке и оформлению / Сост. А.В. Батаршев. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 144 с. | 1.6 Б 45 | |
9 | Белухин Д.А. Учитель: от любви до ненависти… (Техника профессионального поведения). - М.: Народное образование, 1994. - 144 с. | 0018 | 1.6 Б 43 |
10 | Буева И.И. Гуманизм - основа отношений в школе В.А. Сухомлинского: Лекция по истории образования. - Оренбург: Издательство ОГПИ, 1995. - 32 с. | 1.6 Б 4 | |
11 | Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. - М.: Высш. шк., 1989. - 176 с. | 0037 | 1.6 Б 93 |
12 | Вачков И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. - М.: "Ось-89", 2001. - 224 с. | 0759 | 1.6 В |
13 | Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / Метод. пособие. - М.: Высш. шк., 1991. - 207 с. | 0045 | 1.6 В 31 |
14 | Волович М.Б. Не мучить, а учить. О пользе педагогической психологии. - М., изд. Российского открытого ун-та, 1992. - 232 с. | 0057 | 1.6 В 371 |
15 | Воробьева Е.А., Губарь А.В., Сафьянникова Е.Б. Анатомия и физиология. - Москва, 1975. | 1.6 В | |
16 | Гаврилова Т.П. Учитель и семья школьника. - М., Знание, 1988. - 80 с. | 0732 | 1.6 Г 12 |
17 | Гаврилушкина О.П. Обучение конструированию в дошкольных учреждениях для умственно отсталых детей. - М.: Просвещение, 1991. - 94 с. | 0063 | 1.6 Г 12 |
18 | Глассер У. Школы без неудачников / Общ. ред. и предисл. В.Я. Пилиповского. - М.: Прогресс, 1991. - 184 с. | 1.6 О 66 | |
19 | Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А. Как учить школьников работать с учебником. - М.: Знание, 1987. - 80 с. | 1.6 Г 77 | |
20 | Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А. Как учить школьников работать с учебником. - М.: Знание, 1987. - 80 с. | 1.6 Г 77 | |
21 | Грехнев В.С. Культура педагогического общения. - М.: Просвещение, 1990. - 144 с. | 0082 | 1.6 Г 80 |
22 | Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. - М.: Знание, 1988. - 80 с. | 1.6 Г 95 | |
23 | Гуткина Н.И. Несколько случаев из практики школьного психолога. - М.: Знание, 1991. - 80 с. | 1.6 Г 97 | |
24 | Гуткина Н.И. Несколько случаев из практики школьного психолога. - М.: Знание, 1991. - 80 с. | 1.6 Г 97 | |
25 | Ермолаев О.Ю., Марютина Т.М. Индивидуальность школьника и компьютеры. - М.: Знание, 1990. - 80 с. | 1.6 Е 72 | |
26 | Зверева В.И. Организационно-педагогическаядеятельность руководителя школы. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Новая школа, 1997. - 320 с. | 0113 | 1.6 З 43 |
27 | Зосимовский А.В. Формирование общественной направленности личности в школьном возрасте. - Москва, 1982 | 0115 | 1.6 З 82 |
28 | Зюзько М.В. Психологические консультации для начинающего учителя. - М.: Просвещение, 1995. - 208 с. | 0119 | 1.6 В 31 |
29 | Казанский О.А. Игры в самих себя. - 2-ое изд. - М.: Роспедагентство, 1995. - 128 с. | 0128 | 1.6 К 14 |
30 | Карасев Л.В. Философия смеха. М.: Рос. гуманит. ун-т, 1996. - 224 с. | 0132 | 1 К 21 |
31 | Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: испр. недостатков характера у детей и подростков. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1994. - 223 с. | 0641 | 1.6 К 31 |
32 | Козырева Л. Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества. - 1994. - 344 с. | 0144 | 1.6 К 10265 |
33 | Колесов Д.В. Не допустить беды. - М.: Педагогика. 1988. - 160 с. | 0146 | 1.6 К 60 |
34 | Кочубей Б.И., Новикова Е.В. Эмоциональная устойчивость школьника. - М.: Знание, 1988. - 80 с. | 1.6 К 74 | |
35 | Крикунов А.С. и др. Социально-психологические основы работы классного руководителя / А.С. Крикунов, А.С. Чернышов, А.И. Луньков. - М.: Просвещение, 1989. - 109 с. | 0166 | 1.6 К 82 |
36 | Крупенин А.Л., Крохина И.М. Эффективный учитель. Практическая психология для педагогов. - Ростов н/Д.: Издательство "Феникс", 1995. - 480 с. | 0170 | 1.6 Э 82 |
37 | Курочкин Н.И., Макси Н.А. Руководитель - воспитатель и педагог. - М.: Сов. Россия, 1982. - 192 с. | 0176 | 1.6 К 93 |
38 | Леонгард Э.И. и др. Я не хочу молчать! Из опыта работы / Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова. - М.: Просвещение, 1990. - 112 с. | 0183 | 1.6 Л 47 |
39 | Лизинский В.М. Диагностико-аналитические процендуры и активно-игровые формы в управлении школой. - Москва, 1996 | 0186 | 1.6 Л |
40 | Лиханов А. Дети без родителей. - М.: Просвещение, 1987. - 271 с. | 0188 | 1.6 Л 65 |
41 | Лиханов А.А. Драматическая педагогика: очерки конфликтных ситуаций. - 2-е изд., доп. - М.: Педагогика, 1986. - 368 с. | 0189 | 1.6 Л 65 |
42 | Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника / Пособие для учителя. - М.: "Просвещение", 1977 | 0659 | 1.6Л 93 |
43 | Макаренко А.С. О воспитании / Сост. и авт. вступит. Статьи В.С. Хелемендик. - М.: Политиздат, 1988. - 256 с. | 0196 | 1.6 М 15 |
44 | Макарова Е.Г. В начале было детство: записки педагога. - М.: Педагогика, 1990. - 256 с. | 0197 | 1.6 М 15 |
45 | Макарова Е.Г. В начале было детство: записки педагога. - М.: Педагогика, 1990. - 256 с. | 0197 | 1.6 М 15 |
46 | Маликова В.А. Основы профессиональных отношений психолога и педагога. - Оренбург | 0202 | 1.6 М 19 |
47 | Материалы к курсу общей психологии для педагогического колледжа. - Санкт-Петербург, 1995 | 0095 | 1.6 М |
48 | Матюнин Б.Г. Нетрадиционная педагогика. - М.: Школа-Пресс, 1994. - 96 с. | 0208 | 1.6 М 33 |
49 | Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. - М.: Педагогика, 1991. - 152 с. | 0217 | 1.6 М 65 |
50 | Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы). - М.: "Дело", 1994. - 216 с. | 0218 | 1.6 М 66 |
51 | Михайловская И.Б., Вершинина Г.В. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения. - М.: Просвещение, 1990 - 143 с. | 0220 | 1.6 М 69 |
52 | Молодежь 97:надежды и разочарования. - Москва, 1997 | 0223 | 1.6 М |
53 | Мудрик А.В. Общение школьников. - М.: Знание, 1987. - 80 с. | 1.6 М 90 | |
54 | Орлов Ю.М. Половое развитие и воспитание. - М.: Просвещение, 1993. - 239 с. | 0589 | 1.6 О 66 |
55 | Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие для пед. Спец. Высш. Учеб. Заведений/ И.А. Зязюна. - М.: Просвещение, 1989. - 302 с. | 0243 | 1.6 О 75 |
56 | Педагогика здоровья. - М.: Педагогика, 1990. - 288 с. | 0252 | 1.6 П 24 |
57 | Подвойская М.А. Уроки психологии в школе, конспекты занятий и дневник практического психолога. - Москва. | ||
58 | Познавательные процессы и способности в обучении / Под ред. В.П. Шадрикова. - М.: Просвещение, 1990. -142 с. | 0259 | 1.6 П 47 |
59 | Проблемы генетической психофизиологии / Ответ. редакторы Ломов Б.Ф., Равич-Щербо И.В. - Москва, 1978 | 0268 | 1.6 Л |
60 | Программа в помощь организаторам и лидерам детских организаций и объединений, педагогам и родителям. - Москва, 1996 | 0731 | 1.6 П |
61 | Профессиональная деятельность молодого учителя. Социально-педагогический аспект / Под ред. С.Г. Вершловского, Л.Н. Лесохиной. - М.: Педагогика, 1982. - 144 с. | 0269 | 1.6 В 37 |
62 | Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения / Под ред. Т.В. Розановой. - М.: Педагогика, 1991. - 176 с. | 0282 | 1.6 Р 17 |
63 | Развитие технического творчества младших школьников / Под ред. П.Н. Андрианова, М.А. Галагузовой. - М.: Просвещение, 1990. - 110 с. | 0283 | 1.6 Р 17 |
64 | РоговЕ.И. Личность учителя: теория и практика. Издательство "Феникс". - Ростов-на-Дону, 1996 - 512 с. | 0662 | 1.6 Р 88 |
65 | Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.: Просвещение, 1991. - 128 с | 1.6 Р 93 | |
66 | Савельева Н. Настольяная книга педагога-психолога детского образовательного учреждения - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 576 с. | 1.6 С 13 | |
67 | Социально-исторический подход в психологии обучения / Под ред. М. Коула. - М.: Педагогика, 1989. - 160 с. | 0311 | 1.6 С 69 |
68 | Социально-педагогические проблемы учительской деятельности. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Санкт-Петербург, 1994 | 0339 | 1.6 С 539 |
69 | Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. - К.: Рад. школа, 1984. - 254 с. | 0592 | 1.6 С 91 |
70 | Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. И учеба, и игра: ПРИРОДОВЕДЕНИЕ. - Ярославль: "Академия развития", 1997. - 240 с. | 0402 | 1.6 Т 19 |
71 | Тумалев В.В. Учительство в ситуации социально-политических перемен. В 5-ти частях. Ч.1: Детерминанты перемен в жизнидеятельности учительства. - СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1995. - 42 с. | 0329 | 1.6 т 83 |
72 | Тумалев В.В. Учительство в ситуации социально-политических перемен. В 5-ти частях. Ч.2: Детерминанты перемен в жизнидеятельности учительства. - СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1995. - 44 с. | 0330 | 1.6 Т 83 |
73 | Химик И.А. Как преподавать мировую художественную культуру. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1994. - 160 с. | 0537 | 1.6 Х 46 |
74 | Шипицына Л., Паниер М., Смет Б., Де Гейтер Л., Вейнс В., Вандерпуттен Л., Вердайк В. Специальное обучение в россии и Фландрии: сходства и различия. - СПб., 1998. - с. 63. | 0650 | 1.6Ш 98 |
75 | Шкатулла В.И. Положение учителя и ребенка в современном мире. - М.: Прометей, 1992. - 124 с. | 0366 | 1.6 Ш 66 |
76 | Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры. - М.: Новая школа, 1994. - 240 с. | 0367 | 1.6 Ш 71 |
77 | Штольц Х. Каким должен быть твой ребенок?/ Х. Штольц. Дети и семейный конфликт. - М.: Просвещение, 1988. - 144 с. | 0369 | 1.6 Ш 92 |
78 | Якунин В.А. Психология учебной деятельности студентов. - М.: Изд. корпорация "Логос", 1994 | 0381 | 1.6 Я 46 |
2. Психодиагностика | |||
1 | Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. - Екатеринбург: "Деловая книга", Москва: издательский центр "ACADEMIA", 1995 - 128 с. | 0760 | 2 А 12 |
2 | Айзенк Г.Ю. Проверьте свои способности: Пер. с англ. - М.: Педагогика-Пресс, 1992. - 176 с. | 0003 | 2 А 36 |
3 | Андреев О.А. Хромов Л.Н. Учись быть внимательным: Кн. для учащихся ст. кл. - М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. - 160 с.: ил. + 2 отд. л. ил. | 0663 | 2 А 65 |
4 | Антипова И.Г. и др., Детский психолог, Ростов-на-Дону, 1992. | 2 А | |
5 | Беломестнова Н.В. Клиническая диагностика интеллекта. Психометрическая и клинико-психологическая оценка уровня развития интеллекта в клинической и судебно-психологической экспертной практике. Методическое пособие. - СПб.: Речь, 2001. - 128 с. | 0556 | 2 Б 43 |
6 | Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка, Москва, 1994. | 0026 | 2 Б |
7 | Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка, Москва, 1994. | 0026 | 2 Б |
8 | Бочарова, А.Н. Сказкотерапия в работе с детьми с ограниченными возможностями: программа-практикум/ А.Н. Бочарова; Мин-во образования и науки РФ, Оренбург. гос. пед. ун-т. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2010. - 132 с. | 2 Б 86 | |
9 | Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И., Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности-М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. - 352 с. | 2 Б 22 | |
10 | Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 528 с. | 2 Б 92 | |
11 | Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство/ А.Л. Венгер. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2007. - 159 с.: ил. - (Психология для всех). | 0706 | 2 В 29 |
12 | Виноградова А.Д. и др., Психолого-педагогическая диагностика отклонений развития детей младшего школьного возраста, Методическое пособие, Санкт-Петербург, 1993. - - 128 с 128 с. | 2 В | |
13 | Гильяшева И.Н., Игнатьева Н.Д. Методика исследования межличностных отношений ребенка. Методическое пособие. Серия: Выпуск 7, М., "Фолиум", 1994, 64 с | 2 Г | |
14 | Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб. пособие. - Самара: Издательский дом "БАХ -РАХ-М", 2000. - 248 с. | 0722 | 2 Г 67 |
15 | Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб. пособие. - Самара: Издательский дом "БАХ -РАХ-М", 2003. - 272 с. | 2 Г 67 | |
16 | Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб. пособие. - Самара: Издательский Дом "БАХ-РАХ-М", 2000. - 248 с. | 0722 | 2 Г 67 |
17 | Данилова В.Л. Как стать собой. Психотехника индивидуальности. Пособие для самообразования. М.: - Интерпракс, 1994, 128 с. | 0530 | 2 Д 17 |
18 | Демьянов Ю.Г. Диагностика психических нарушений: Практикум. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 160 с. (Серия "Библиотека практического психолога".) | 0688 | 2 Д 32 |
19 | Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. - СПб., издательство "Братство", 1992. - 364 с. | 0102 | 2 Д 95 |
20 | Жуков Ю.М. и др., Диагностика и развитие компетентности в общении, Практическое пособие, Киров, 1991 г. | 0107 | 2 Ж 85 |
21 | Иванов Н.Я., Личко А.Е. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков, Санкт-Петербург, 1992. | 2 И | |
22 | Иванова А.Я. Диагностический обучающий эксперимент. | 2 И | |
23 | Измерение уровня самоактуализации личности. | 2 И | |
24 | Йоманс Т. Практическое занятия по психосинтезу, Выпуск 1, Упражнения способствующие личностному и духовному росту, Гармония - Санкт-Петербург, 1993. | 0392 | 2 Й |
25 | Козюля В.Г. Применение психологического теста СМОЛ для исследования подростков. Краткое руководство. Серия: Выпуск 8, М., "Фолиум", 1994. 64 с. | 0393 | 2 К |
26 | Костина Л.М. Методы диагностики тревожности. - СПб.: Речь, 2002. - 198 с. | 2 К | |
27 | Мельников В.М., Ямпольский Л.Т., Введение в экспериментальную психологию личности: Учеб. пособие для слушателей ИПК преподавателей пед. Дисциплин ун-тов и пед. Ин-тов. - М.: Просвещение, 1985. - 319 с. | 0211 | 2 М 48 |
28 | Методики оценки мотивации учения школьников, Санкт-Петербург, 1992. | 2 М | |
29 | Методические разработки для лабораторных занятий по психодиагностике интеллекта, Ленинград, 1990. | 0214 | 2 С |
30 | Овчинников Б.В., Владимирова И.М., Павлов К.В. Типы темперамента в практической психологии. - СПб.: Речь, 2003. - 288 с. | 0545 | 2 О |
31 | Оценка степени готовности к обучению в школе в условиях разноуровневой дифференциации: Методические рекомендации для воспитателей детских садов, учителей начальных классов и руководителей школьных методических объединений/ Состав. З.В. Дощицына. - М.: Новая школа, 1994. - 48 с. | 0245 | 2 93 О |
32 | Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. - М.: "СМЫСЛ", 1993. - 32 с. | 2 П | |
33 | Предчувствие портрета: Сб. Тестов/ Сост. Е. Владимирова. - Екатеринбург: Изд-во "Ладъ", 1992. - 160 с. | 0631 | 2 П 71 |
34 | Психологические исследования интеллектуальной деятельности. Под ред. О.К. Тихомирова. - М., Изд-во Молск. Ун-та, 1979. 232 с. | 0275 | 2 Т |
35 | Румянцева Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2006. - 176 с. | 0563 | 2 Р 86 |
36 | Русалов В.М. Опросник структуры темперамента. - М.: ИП РАН, "СМЫСЛ", 1992. - 36 с. | 2 Р | |
37 | Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: ООО "Речь", 2002. - 350 с. | 0715 | 2 С 21 |
38 | Собчик Л.Н. Вербальный фрустрационный тест. - СПб.: Речь, 2002. - 24 с. | 0562 | 2 С 54 |
39 | Собчик Л.Н. Мотивационный тест Хекхаузена. Практическ4ое руководство. - СПб.: Речь, 2002. - 16 с., илл. | 0573 | 2 С 54 |
40 | Собчик Л.Н. СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. - СПб.: Речь, 2006. - 224 с. | 0575 | 2 С 55 |
41 | Современное состояние и приоритетные направления развития экономики, менеджмента и психологии в России: монография/ М.В. Аксенова, М.Д. Дрошнева, В.В. Дрошнев, Ж.А. Жумагазина, О.П. Заикина, Н.Г. Кормушина - Оренбург: ООО "Агентство "ПРЕССА", 2015. | 2 С 56 | |
42 | Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. М.: "Памятники исторической мысли", 1995. - 96 с. | 0313 | 2 С 79 |
43 | Тарасун В.В. Тесты учебных способностей для первого класса, Москва, "Эйдос", 1996. | 0321 | 2 Т 19 |
44 | Толокина Л.Г. Организационно-деятельностные игры по теме: "ОБЩЕНИЕ", Краснодар, 1994 г. | 0670 | 2 Т |
45 | Толстых Н.Н. Использование карты наблюдений (стотта) для диагностики в личностном развитии и поведении школьников. | 2 | |
46 | Туник Е.Е. Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты. - СПб.: Изд-во "Дидактика Плюс", 2002. - с. 48. | 0331 | 2 Т 84 |
47 | Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие: Пер. с нем. - 6-е изд. - М.: Генезис, 2008. - 256 с. | 0740 | 2 Ф 789 |
48 | Хломов Д.Н., Баклушинский С.А., Казьмина О.Ю., Руководство по оценке уровня развития социального поведения старшеклассников, Москва, 1993. | 0288 | 2 Х |
49 | Что вы знаете и чего не знаете о себе и других, Психологические тесты и наблюдения над странностями человеческой психологии, Москва, 1994. | 0630 | 2 Ч 80 |
50 | Шайгородский Ю.Ж. Точка отсчета: методики личностной и социально-психологической диагностики учителей: Кн. Для учителя. - Омск: Интеллектика, 1992. (Психологическая служба школы). | 2 Ш | |
51 | Якиманская И.С., Карымова О.С. Математические методыв психологии: Учебное пособие. - Изд. 4-е, испр. и дополн. - Оренбург: Издательство ОГУ, 2007. - 100 с.: ил. | 0583 | 2 Я 45 |
3. Психокоррекция | |||
1 | Балашова С.В., Дереча Г.И. Патопсихологические основы соматоформных расстройств и психотерапевтические подходы к их коррекции, Информационно-методическое письмо, Оренбург, 2007. | 0645 | 3 Б |
2 | Богданович В.Н. Психокоррекция в повседневной жизни: СПб.: РЕСПЕКТ, 1994. - 432 с. | 0027 | 3 Б |
3 | Будза А. Арт-терапия. Йога внутреннего художника/ А. Будза. - Ростов н/Д: Издательство "Феникс"; СПб.: ООО Издательство "Северо-Запад"; 2006. - 317, [1]с.: ил. - (Эзотерика). | 0554 | 3 Б 90 |
4 | Бурлакова М.К. Коррекционно-педагогическая работа при афазии, книга для логопедов, Москва, 1991. | 0034 | 3 Б 91 |
5 | Зак А.З. Как гусеница и муравей в гости ходили, Москва, 1991. | ||
6 | Китайские народные сказки, Москва, 1989. | 3 К | |
7 | Коллин А.Г., Щинников В.А. Полеты во сне и наяву. - м.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 117 с. | 3 К | |
8 | Лагутина Н., Иссумбоси, Японская народная сказка, Москва, 1989. | ||
9 | Основы комплексного развития особых детей в возрасте до 4 лет, Москва, 2004. | 3 О | |
10 | Саммэрс Фрэнк Л. За пределами самости: Модель объективных отношений в психоаналитической терапии/ Пер. с англ. - М.: Когито-Центр, 2007. - 287 с. ( Библиотека психоанализы ) | 3 С 17 | |
11 | Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения, коррекционные программы/ Художник Селиванов А.А. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг: 2002. - 208 с.: ил. - (Практическая психология в школе). | ||
12 | Твен М. Соединенные Линчующие Штаты: Рассказы и очерки; Публицистика/Примеч. Б. Гиленсона. - М.: Худож. Лит., 1983. - 96 с. | 3 Т 26 | |
13 | Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы: Пер. с фин.: Кн. Для воспитателей дет. сада и родителей. - М.: Просвещение, 1993. - 112 с. | 0351 | 3 Х 99 |
14 | Чудесная дудка: Сказки разных народов мира. - М.: Композитор, 1992. - 80 с. | 3 Ч 84 | |
15 | Шмаков С.А., Безбородова Н.Я. От игры к самовоспитанию: Сборник игр-коррекций. - М.: Новая школа, 1993. - 80 с. | 0758 | 3 Ш 71 |
4. Психотерапия | |||
1 | Адлер Г. Лекции по аналитической психологии. Пер. с англ. - М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1996. - 282 с. Серия "Актуальная психология". | 0525 | 4 А |
2 | Беккио Ж., Жюслен Ш. Новый гипноз: Практическое руководство/ Пер. с франц. М.Р. Гинзбурга. - М.: Независимая фирма "Класс", 1998. - 160 с. - (Библиотека психологии и психотерапии). | 0539 | 4 Б 42 |
3 | Березин С.В., Лисецкий К.С. Психология ранней наркомании. - Самара: Изд-во "Самарский университет", 2000 - 72 с. | 4 Б 484 | |
4 | Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология ранней наркомании. - Самара, 1997. | 4 Б | |
5 | Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: Пер. с англ. А.И. Федорова. - С. - Петербург: Талисман, 1994. - 432 с. | 4 Б 51 | |
6 | Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: Пер. с англ. А.И. Федорова. - С. - Петербург: Талисман, 1994. - 432 с. | 0664 | 4 Б 51 |
7 | Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: Пер. с англ. А.И. Федорова. - С. - Петербург: Талисман, 1994. - 432 с. | 0599 | 4 Б 51 |
8 | Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: Пер. с англ. А.И. Федорова. - С. - Петербург: Талисман, 1994. - 432 с. | 0598 | 4 Б 51 |
9 | Берн Э. Структура и ндинамика организаций и групп/ Э. Берн; пер. с англ. - Мн.: "Попурри", 2006. - 352 с.: ил. | 0548 | 4 Б 51 |
10 | Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. Пер. с англ. - СПб., издательство "Братство", 1992. - 224 с. | 0587 | 4 Б 51 |
11 | Бион У.Р. Элементы психоанализа/ Пер. с англ. - М.: "Когито-Центр", 2009. - 127 с. | 4 Б 24 | |
12 | Бирт К. Когда музыка не льётся. - СТ. ПЕТЕРБУРГ, 1993. | 0023 | 4 Б |
13 | Богданович Л.А. Записки психиатра, изд. 4-е. - М., "Медицина", 1969. | 0600 | 4 Б 73 |
14 | Болдырева С.А. Рисунки детей дошкольного возраста, больных шизофренией. - Москва, 1974. | 0031 | 4 Б |
15 | Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. Пер. с англ. - М.: "Рефл-бук"; К.: "Ваклер", 1997. - 304 с. Серия "Актуальная психология". | 0411 | 4 Б |
16 | Бриттон Р., Фельдман М., О Шонесси Э. Эдипов комплекс сегодня: Клинические аспекты / Под ред. Дж. Стайнера. Пер. с англ. - М.: Когито-Центр, 2012. - 159 с. (Библиотека психоанализа). | 4 Б 87 | |
17 | Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии: Кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1986. - 208 с. | 0039 | 4 Б 94 |
18 | Вариативные программы в сфере отдыха, оздоровления и занятости детей, подростков и молодежи. - Оренбург, 1997. | 4 В | |
19 | Гарбузов В.И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. - Санкт-Петербург, АО "Сфера", 1994. - 160 с. | 0067 | 4 Г 12 |
20 | Гиршон А.Е. Истории, рассказанные телом. Практика Аутентичного Движения. Изд. 2-е , расширенное и дополненное. - СПб.: Речь, 2010. - 158 с. | 4 Г 51 | |
21 | Гуггенбюль А. Зловещее очарование насилия: Профилактика детской агрессивности и жестокости / Пер. с нем. 2-е изд. - М.: "Когито-Центр", 2006. - 176 с. (Юнгианская психология) | 4 Г 93 | |
22 | Гурьев Н.Д. Страсти и их воплощение в соматических и нервно-психических болезнях, 1988. | 4 Г/ СП | |
23 | Дёрнер К., Плог У. Заблуждаться свойственно человеку. - Санкт-Петербург, 1997. | 0602 | 4 Д |
24 | Дёрнер К., Плог У. Заблуждаться свойственно человеку. Учебное пособие по психиатрии и психотерапии. - Санкт-Петербург, 1997. | 0602 | 4 Д |
25 | Дунаевский В.В. Психиатрия и психосоматическая медицина. - СПб., 1995. - 115 с. | 0652 | 4 Д 83 |
26 | Дьячук Н.В. Азбука гипноза. (Книга вторая). - М.: "КСП", 1995, 124 с. | 0101 | 4 Д 91 |
27 | Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. - "СОЮЗ", Санкт-Петербург, 1998. | 0103 | 4 Д 97 |
28 | Если в вашей семье появился ребенок с нарушениями развития. | 4 Е | |
29 | Завьялов В.Ю. Необъявленная психотерапия. - М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 1999. - 250 с. | 0588 | 4 З 13 |
30 | Завьялов В.Ю. Психологические аспекты формирования алкогольной зависимости / Завьялов В.Ю. - Новосибирск: Наука. Сиб. Отд-ние, 1988. - 198 с. | 0606 | 4 З |
31 | Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. Серия: Психология ребенка. - СПб.: "Издательство Союз", "Лениздат". - 2000. - 336 с. | 0505 | 4 З 38 |
32 | Зеленский В.В. Базовый курс аналитической психологии, или Юнгианский бревиарий. - М.: "Когито-Центр", 2004. - 256 с. (Юнгианская психология) | 4 З 48 | |
33 | Как начать свое дело в Оренбургской области. Справочник. | ||
34 | Как сохранить мир в семье. - Уфа, 2010. | 0764 | 4 К |
35 | Карл Г., Бойз Д. Гипнотерапия. Практическое руководство / Пер. с англ. Р. Балыбердина, М. Гневко, Г. Шишко. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс; Спб.: Сова, 2002. - 352 с. | 0420 | 4 К 21 |
36 | Кельнер М.С., Тарасов К.Е. "Фрейдо-марксизм" о человеке. - М.: Мысль, 1989. - 211 [2]с. | 0320 | 4 Т 19 |
37 | Кемпиньский А. Познание больного/ Пер. с польск. Р. М. Матвеевой. - Мн.: Выш. шк., 1998. - 207 с. | 0503 | 4 К 35 |
38 | Клинические лекции по Кляйн и Биону/ Под. ред. Р. Андерсона. Пер. с англ. - М.: Когито-Центр, 2012. - 192 с. (Библиотека психоанализа). | 4 К 49 | |
39 | Козлов В.В., Гиршон А.Е., Веремеенко Н.И. Интегративная танцевально-двигательная терапия. 3-е изд. - СПб.: Речь, 2010. - 286 с. | 4 К 59 | |
40 | Козлова И.Н. Физиология сенсорного систем: учебно-методическое пособие [Текс} / И.Н. Козлова. - Орск: Издательство ОГТИ, 2006. - 119 с. | 4 К 59 | |
41 | Кон И.С. Введение в сексологию. - М.: Медицина, 1990, 336 с. | 0150 | 4 К 64 |
42 | Коновалов С.С. Книга, которая лечит болезни позвоночника и суставов. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - 160 с. - (Серия "Книга, которая лечит"). | 0656 | 4 К 64 |
43 | Коновалов С.С. Книга, которая лечит. Человек и Вселенная. Энергоинформационное учение. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. - 189 с. - (Серия "Книга, которая лечит"). | 0655 | 4 К 64 |
44 | Котляров А. Освободись от зависимости. - Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1999. - 64 с. | 0391 | 4 К |
45 | Коуплан Р. Гипноз: практическое руководство - СПб.: Питер Ком, 1998. - 288 с. | 0422 | 4 К 73 |
46 | Кочарян Г. С., Кочарян А.С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружеских конфликтов. - М.: Медицина, 1994. - 224 с. | 0159 | 4 К 76 |
47 | Ламонт К. Иллюзия бессмертия. - Москва, 1961. | 4 Л | |
48 | Лебединский М.С. Очерки психотерапии. | 4 Л | |
49 | Леви В. Искусство быть собой. - Изд. обновл. - М.: Знание, 1991. - 256 с. | 0643 | 4 П |
50 | Леви В. Исповедь гипнотизера. Дом души. Книга вторая. - 1993 | 0388 | 4 Л 36 |
51 | Леви В. Исповедь гипнотизера. Дом души. Книга первая. - 1993 | 0388 | 4 Л 36 |
52 | Леви В. Исповедь гипнотизера. Дом души. Книга третья. - 1993 | 0390 | 4 Л 38 |
53 | Левшинов А. Что делать, чтобы избавить спину от боли. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. - 128 с. ( Серия "Что делать, чтобы".) | 0179 | 4 Л 34 |
54 | Лейбин В.М. Дневник отца. - М.: Изд-во "Когито-Центр", 2010. - 128 с. | 4 Л 42 | |
55 | Лейбин В.М. Эдипов комплекс: инцест и отцеубийство. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2000. - 432 с. (Серия "Библиотека психоаналитика"). | 0424 | 4 Л 42 |
56 | Лекрон М. Лесли Добрая сила (Самогипноз). - Москва, 1993. | 0181 | 4 Л |
57 | Лекции по юнговской типологии, Мария-Луиза фон Франц. Подчиненная функция / Джеймс Хиллман. Чувствующая функция. Перевод с анг. М.Г. Пазиной. Под общ. Ред. В.В. Зеленского и А.М. Емельяшевича. - СПб.: Б.С.К., 1998. - 198 с. | 0425 | 4 Л 43 |
58 | Лечение самогипнозом, Санкт-Петербург, 1994. | 0608 | 4 Л |
59 | Ливанов М.Н. и др., Диагностика и прогнозирование функционального состояния мозга человека / М. Н. Ливанов, В.С. Русинов, П.В. Симонов и др. - М.: Наука, 1988. | 0603 | 4 Л |
60 | Лин Коуэн Мазохизм: Юнгианский взгляд / Пер. с англ. - М.: "Когито-Центр", 2005. - 159 с. | 4 К 73 | |
61 | Лоренцер А. Археология психоанализа: Интимность и социальное страдание / Пер. с нем. - Сер.: Библиотека психоанализа. - М.: Прогресс-Академия, 1996. | 0427 | 4 Л |
62 | Лох В. в сотрудничестве с Гельмутом Хинцем. Основы психоаналитической теории (метапсихология) / Перевод с нем. - М., "Когито-Центр", 2007. - 153 с. | 0720 | 4 Л 68 |
63 | Метелица Ю.Л. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших. - М.: Юрид. лит., 1990. - 208 с. | 0213 | 4 М 54 |
64 | Методические рекомендации по предупреждению самоубийств сотрудников ОВД. - Москва, 1994. | 0601 | 4 В |
65 | МКБ - 10. Классификация психических и поведенческих расстройств. Исследовательские диагностические критерии. - Санкт-Петербург | 0640 | 4 М |
66 | Мышляев С. Гипноз, Личное влияние? - Санкт-Петербург, 1994. | 0434 | 4 М |
67 | Натанзон Э.Ш. Психологический анализ поступков ученика: Кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 126 с. | 4 Н 33 | |
68 | Неврозы: Экспериментальные и клинические исследования. - Л.: Наука. 1989. - 223 с. | 0233 | 4 Н |
69 | Нюнберг Г. Принципы психоанализа и их применение к лечению неврозов. - Москва. | 0436 | 4 Н 93 |
70 | О Брайен Б. Необыкновенное путешествие в безумие и обратно: Операторы и Вещи / Перев. С англ. Т.К. Кругловой. - М.: Независимая фирма "Класс", 1996. - 144 с. | 0437 | 4 Б 87 |
71 | Овчаренко В. И. Психоаналитический глоссарай. - Мн.: Высш. шк., 1994. - 307 с. | 4 0 35 | |
72 | Островский В.Ю. Борьба с болью, или человек на операционном столе. - М., Знание, 1983. - 144 с. | 0244 | 4 О 77 |
73 | Пезешкиан Н.Торговец и попугай: восточные истории и психотерапия: пер. с нем. / Носсрат Пезешкиан. - 3 - е издание. - М.: Ин-т позитивной психотерапии, 2008. - 160 с. | 4 П 24 | |
74 | Попова М.А. Фрейдизм и религия, 1985. | 0262 | 4 П |
75 | Постнов В.В. Синдром эмоционального сгорания в наркологической клинике. - Оренбург, 2003. | 4 П | |
76 | Психоаналитическая психотерапия подростков, страдающих тяжелыми расстройствами / Под редакцией Димитриса Анастасопеулоса (гл. редактор), Эффи Лейлу-Лайнос, Марго Водделл/ Пер. с англ. - М.: Когито-Центр, 2007. - 199 с. | 4 П 86 | |
77 | Психология современного лидерства: Американские исследования. - М.: Когито-Центр, 2007. - 288 с. | 4 П 86 | |
78 | Психотерапевтические тетради. Выпуск 1. Что такое психотерапия? - СПб, Редакционно-издательская фирма "Роза мира", 1993, 46 с. | 0278 | 4 П |
79 | Психотерапия: от теории к практике. Материалы 1 съезда Российской Психотерапевтической Ассоциации. - Санкт-Петербург, 1995 | 0279 | 4 П |
80 | Сандлер Д., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик: Основы психоаналитического процесса / Перевод с анг. В.В. Зеленского и М.М. Скородумовой. Под общ. Ред. В.В. Зеленского. - Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993. - 176 с. | 4 С | |
81 | Сексопатология: Справочник / Васильченко Г.С., Агаркова Т.Е., Агарков С.Т. и др.; Под ред. Г.С. Васильченко. - М.: Медицина, 1990. - 576 с.: ил. | 0448 | 4 С 28 |
82 | Сексопатология: Справочник / Васильченко Г.С., Агаркова Т.Е., Агарков С.Т. и др.; Под ред. Г.С. Васильченко. - М.: Медицина, 1990. - 576 с.: ил. | 0448 | 4 С 28 |
83 | Семина И. Большая Книга Счастья / И.К. Семина. - СПб.: Речь, 2015. - 128 с. | 4 С 30 | |
84 | Семина И. Линия Жизни /И. Семина. - СПб.: Речь, 2015. - 160 с. | 4 С 30 | |
85 | Сидоренко Е.В. Комплекс "неполноценности" и анализ ранних воспоминаний в концепции Альфреда Адлера. - Санкт-Петербург, 1993 | 0306 | 4 С |
86 | Сказки народов мира. Сказки народов Сибири, Средней Азии и Казахстана. | 0520 | 4 С 42 |
87 | Стоун И. Страсти ума, или Жизнь Фрейда / Пер. с англ. И.Г. Усачева. - М.: Мысль, 1999. - 752 с. | 0449 | 4 С 82 |
88 | Титаренко Т.М. Испытание кризисом: Одиссея преодоления. - Изд. 2-е, испр. - М.: "Когито-Центр", 2010. - 304 с. | 4 Т 45 | |
89 | Толстая Н. Любимая или Любовница. Хождение по мукам / Наталья Толстая. - М.: Астрель: АСТ, 2008. - 347 с. | 4 Т 52 | |
90 | Трегубов Л.З., Вагин Ю.Р. Эстетика самоубийства. - Пермь, 1993. - 268 с. | 0327 | 4 И |
91 | Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов / Пер. с англ., вступ. Ст. А.Б. Хавина. - 2-е изд. - М.: Академический Проект, 2005. - 848 с. | 0547 | 4 Ф 42 |
92 | Филиппов И.А. Жир на кушетке. Взгляд психоаналитически ориентированного терапевта на проблему ожирения. - СПб.: БХВ-Петербург, 2014. - 160 с. | 4 Ф 53 | |
93 | Фрейд З. Введение в психоанализ / Зигманд Фрейд; пер. с нем. Г.В. Барышниковой. - М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. - 633 с. | 0710 | 4 Ф 86 |
94 | Фрейд З. Мы и смерть, по ту сторону принципа наслаждения. - Санкт-Петербург, 1994. | 4 Ф | |
95 | Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа. - Санкт-Петербург, 1999. | 0453 | 4 Ф 9 (7) |
96 | Фрейд З. Письма к невесте / Пер. с нем., вступ. ст. и прим. С.В. Лайне. - М.: Моск. Рабочий, 1994. - 142 с. | 0454 | 4 Ф 86 |
97 | Фрейд З. Психоаналитические этюды / Составление Д.И. Донского, В.Ф. Круглянского; Послесл. В.Т. Кондрашенко; Худ. обл. М.В. Драко. - Мн.: ООО "Попурри", 1997. - 608 с. | 0455 | 4 Ф 86 |
98 | Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. Произведений / Сост., науч. Ред., авт. Вступ. Ст. М.Г. Ярошевский. - М.: Просвещение, 1990. - 448 с. | 0343 | 4 Ф 86 |
99 | Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. Произведений / Сост., науч. Ред., авт. Вступ. Ст. М.Г. Ярошевский. - М.: Просвещение, 1990. - 448 с. | 0343 | 4 Ф 86 |
100 | Фрейд З. Табу девственности. Очерки по психологии сексуальности. - М.: Прометей, 1990. - 32 с. | 0397 | 4 Ф 86 |
101 | Хартманн Х. Эго-психология и проблемы адаптации. Под общей редакцией М.В. Ромашкевича. - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002 - 160 с. | 0345 | 4 Х 46 |
102 | Хиллман Д. Миф анализа: Три очерка по архетипической психологии / Пер. с англ. - М.: Когито-Центр, 2005. - 352 с. | 4 Х 72 | |
103 | Хиллман Дж. Самоубийство и душа/Пер. с англ. - М.: "Когито-Центр", 2004. - 272 с. | 4 Х 45 | |
104 | Хиндмарч Я. Когнитивная функция и тревожные расстройства: влияние анксиолитиков на когнитивную функцию. | 4 Х | |
105 | Шерток Л., Соссюр Р. Рождение психоаналитика. От Месмера до Фрейда: Пер. с франц./ Вступ. Ст. Н.С. Автономовой. - М.: Прогресс, 1991. - 288 с. | 0363 | 4 Ш 51 |
106 | Щербатых Ю.В., Туровский Я.А. Анатомия центральной нервной системы для психологов: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2009. - 128 с. | 4 Щ 61 | |
107 | Эрих Ф. Миссия Зигмунда Фрейда. Анализ его личности и влияния: Пер. с англ. - Сер.: Библиотека психоанализа. - М.: Издательство "Весь мир", 1996. - 144 с. | 0456 | 4 Ф |
108 | Этика практической психиатрии: Руководство для врачей/ Под ред. Проф. В.А. Тихоненко - М.: Право и Закон, 1996. - 192 с. | 0607 | 4 Э 90 |
6. Популярная литература | |||
1 | 150 ЛЕТ Самарской губернии (цифры и факты). Статистический сборник. - Самара: Самарский Дом печати, 2001. - 408 с. | 6 | |
2 | Алешина С.В. Крах по собственному желанию: Повесть. - М.: Изд-во Эксмо, 2004. - 320 с. ( Русский бестселлер). | 6 А 45 | |
3 | Бенаквиста Т. Охота на зайца. Комедия неудачников: Романы / Пер. с фр. Л. Ефимова. - СПб.: Амфора, 2003. - 479 с. | 0019 | 6 Б 46 |
4 | Борхес Х.Л. Приближение к Альмутасиму / Перевод с испанского Е.М. Лысенко - С.-Пб.: ООО "Издательский Дом "Кристалл" - 160 с. | 0506 | 6 Б 83 |
5 | Виноградова Э.М. Социология региона. - Оренбург, 2000 | 6 В | |
6 | Вишневский Я. Одиночество в сети: Роман / Пер. с пол. Л.Цывьяна. - СПб.: Азбука-классика, 2005. - 480 с. | 0744 | 6 В 55 |
7 | Вулф Т. Портрет Баскома Хока: Повесть, рассказы / Пер. с англ. Сост. И предисл. М. Ландора. - М.: Известия, 1987. - 256 с. | 6 В 88 | |
8 | Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. - СПб.: Издательство С. - Петербургского университета, 1996. - 152 с. | 0004 | 6 В 92 |
9 | Выжлецов П. Уроки забвенья, книга стихов. - Санкт-Петербург, 2001 | 0061 | 6 В |
10 | Гагин Т. Книга Достигатора / Тимур Гагин, Алексей Кельин. - СПб.: Лев и Сова, 2007. - 416 с. | 6 Г 12 | |
11 | Гильвен Н. Стихи. - Москва, 1957 | 6 Г | |
12 | Гиффорд Ален Л. и др. Научимся Жить. ВИЧ. СПИД. | 6 Г | |
13 | Гордон Л.А., Клопов Э.В. Что это было?: Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40 - е годы. - М.: Политиздат, 1989. - 319 с. | 0076 | 6 Г 68 |
14 | Грин Р. 33 стратегии войны / Роберт Грин; пер. с англ. Е. Я. Мигуновой. - М.: РИПОЛ классик, 2007. - 672 с. | 0705 | 6 Г 85 |
15 | Дльма А. Эварист Галуа, революционер и математик. - Москва, 1960 | 6 Д | |
16 | Зеланд В. Трансерфинг реальности. Ступень 4: Управление реальностью. - СПб.: ИГ "Весь", 2006. - 224 с. | З 48 | |
17 | Как жил Есенин: Мемуар. Проза. - Челябинск: ЮЖ.-Урал. кн. изд-во | 6 К | |
18 | Книга и чтение в зеркале социологии | 6 К 53 | |
19 | Ковалевская С.В. Воспоминания детства. Нигилистика. - М.: Сов. Россия, 1989. - 304 с. | 6 К 56 | |
20 | Ковалевская С.В. Избранные произведения / Сост. вступ. статья и примеч. Н.И. Якушина; худож. Н.И. Крылов. - М.: Сов. Россия, 1982. - 352 с. | 6 К 56 | |
21 | Козлов Н.И. Истинная правда, или Учебник для психолога по жизни. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2001. - 480 с. | 0734 | 6 К 59 |
22 | Конович А.А. Театрализованные праздники и обряды в СССР: Науч.-попул. - М.: Высш. Шк., 1990. - 208 с. | 0538 | 6 К 64 |
23 | Коран | 0155 | 6 М |
24 | Курпатов А.В. Счастлив по собственному желанию: вторая половина пути - 5-е издание. - СПб.: Издательский Дом "Нева", 2005. - 256 с. | 0739 | 6 К 93 |
25 | Леви В.Л. Травматология любви. - М.: Метафора, 2003. - 192 с. | 0736 | 6 Л 36 |
26 | Лисовская И. Я здесь потому, что не знаю… Женский энергетический роман. - СПб.: ИГ "Весь", 2006. - 320 с. | 6 Л 63 | |
27 | Лисси Мусса ОКсЮМОРон и Азы Волшебства / Лисси Мусса, GALS КРИ@tiff. М.: АСТ: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. - 62 с. | 6 Л 63 | |
28 | Литературно-мемориальный дом-музей Т.Г. Шевченко. Киев / О.И. Поляничко, А.П. Матийко, В.Н. Кирда; Фото В.П. Дедова и др. - К. : Мистецтво, 1981. - 127 с. | 6 Л 64 | |
29 | Лоргус Андрей протоиерей. Книга о счастье. - М.: Никея, 2014. - 144 с. | 6 Л 78 | |
30 | Махов Ф.С. Стремясь к любви неуловимой…: Диалог психолога со старшеклассниками о любви и сексе. - М.: Просвещение, 1993. - 96 с. | 0590 | 6 М 36 |
31 | Менегетти А. Мудрец и искусство жизни / Пер. с итал. БФ "Онтопсихология". Издание четвертое. - М.: БФ "Онтопсихология", 2010 г. - 160 с. | 6 М 50 | |
32 | Москаленко В. Что угодно для души? - М.: Панорама, 1991. - 48 с. - Попул. б-чка "Коробейник" | 0225 | 6 М 82 |
33 | Олдрич Т.Б. Воспоминания американского школьника: Пер. с англ. Перераб. Т. Граббе и З. Задунайской. - М.: Мол. гвардия, 1991. - 172 с. | 6 О 53 | |
34 | Осетров Евг. Живая древняя Русь: Кн. Для учащихся. - 3-е изд., испр. И доп. - М.: Просвещение, 1984. - 304 с. | 5005 | 6О 72 |
35 | Перес-Реверте А. Дело чести: Повесть / Перевод с исп. Н. Кирилловой. - М.: Изд-во Эксмо, 2004. - 128 с. | 0255 | 6 П 27 |
36 | Перламутровый остров, специальный выпуск. СТУЧАЩЕМУ, ДА ОТКРОЕТСЯ! - Москва, 1984 | 6 А | |
37 | Полное собрание законов Мерфи / пер. с англ. - 2-е изд. - Мн.: "Попурри", 2006. - 608с. | 0685 | |
38 | Попов С.Н. Думай и богатей по-русски - З / С.Н. Попов. - М.: "Издательство ФАИР", 2010. - 304 с. | 6 П 58 | |
39 | Соловьев В.Р. Путин. Путеводитель для неравнодушных / В. Соловьев. - М.: Эксмо, 2008. - 416 с. | 0733 | 6 С 60 |
40 | Справочник по санаторно-курортному отбору / Под ред. В.М. Боголюбова. - М.: Медицина, 1986. - 528 с. | 6 Б 74 | |
41 | Султанова Н.Д. Великие переселенцы. - Елабуга, 2009 | 6 С 89 | |
42 | Токарева В. Стрелец: Повесть. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2000. - 160 с. | 0757 | 6 Т 51 |
43 | Тютчев Ф.И. Стихотворения / Сост. и подгот. текста Л. Озерова; Худож. Г. Клодт. - М.: Худож. Лит., 1990. - 287 с. | 0515 | 6 Т 98 |
44 | Уйти от роковой черты. - М.: Политиздат, 1991. - 144 с. | 0334 | 6 У 39 |
45 | Уэльбек М. Расширение пространства борьбы: Роман / Пер. с франц. Н. Кулиш. - М.: Иностранка: Б.С.Г. - ПРЕСС, 2003. - 166 с. | 6 У 98 | |
46 | Фридрих Энгельс. Диалектика природы. - М.: Политиздат, 1982. - 359 с. - В надзаг.: Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. | 0372 | 6 Д 44 |
47 | Хей Л. Луиза. Исцели свою жизнь. Исцели свое тело. Сила внутри нас. | 6 Х | |
48 | Хилл Н. Думай и богатей - 4. Шестнадцать законов успеха / Пер. с англ. В.Ф. Рубцова. - М.: Агентство "ФАИР", 1997. - 544 с. | 0349 | 6 Х 45 |
49 | Шнейдерман Н.А. Откровенный разговор: Рождаемость и меры ее регулирования. - М.: Мысль, 1991. - 170 с. | 0368 | 6 ШС76 |
50 | Эргономика: Учебник / Под ред. Крылова А.А., Суходольского Г.В. - Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1988. - 184 с. | 0374 | 6 К |
7. Периодическая литература | |||
1 | Постнеклассическая психология. Журнал конструкционистской психологии и нарративного подхода. - Москва, 2004 | 7 П 2004 | |
2 | Психология и школа. - Москва, 2002 | 7 П 2002 | |
3 | Журнал практического психолога. - Москва, 2002 | 7 П 2002 | |
4 | Журнал практического психолога. - Москва, 2003 | 7 П 2003 | |
5 | Тезисы, Международный научно-практической конференции "Опыт и проблемы социальной работы с детьми, молодежью и молодыми семьями в современных условиях". - Ижевск, 2009 | 7 П 2009 | |
6 | Журнал практического психолога. - Москва, 1997 | 7 П 1997 | |
7 | Журнал практического психолога. - Москва, 2008 | 7 П 2008 | |
8 | Журнал практического психолога. - Москва, 2008 | 7 П 2008 | |
9 | Методологические проблемы физиологии высшей нервной деятельности. - Москва, 1982 | 0215 | 7 П 1982 |
10 | Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - Москва, 1989 | 0238 | 7 П 1989 |
11 | Семейная психология и семейная терапия. - Москва, 2003 | 7 П 2003 | |
12 | Перинатальная психология и психология родительства. - Москва, 2005 | 7 П 2005 | |
13 | Психология в вузе. - Москва, 2003 | 7 П 2003 | |
14 | Труд и заработная плата. Материальная ответственность сторон трудового договора. - Москва, 2007 | 7 Т 2007 | |
15 | Психологическое консультирование и психотерапия: Сборник статей. Выпуск 1. - Пермь, 1997. - 100 с. | 0276 | 7 П 1997 |
16 | Журнал Практического Психолога. - Москва, 2008 | 7 П 2008 | |
17 | Журнал практического психолога. - Москва, 2008 | 7 П 2008 | |
18 | Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"( Москва, 14-16 ноября 2010 года): Материалы 6 Всероссийской научно-практической конференции. - М.: Общероссийская общественная организация "Федерация психологов образования России", ГОУ ВПО Московский городской психолого-педагогический университет, 2010. - 266 с. | 7 П | |
19 | Некоторые аспекты клиники, диагностики и лечения ревматических болезней. Сборник научных трудов. - Куйбышев: КМИ, 1988 | 7 П 1988 | |
20 | Коррекция личности ребенка с проблемами в развитии на уроках чтения. - Санкт-Петербург, 1995 | 0157 | 7 П 1995 |
21 | Постнеклассическая психология. Журнал конструкционистской психологии и нарративного подхода. - Москва, 2004 | 7 П 2004 | |
22 | Азбука здоровья программа специальной (коррекционной) школы по лечебной физкультуре для детей с нарушением интеллекта 1-4 классы. - С.-Петербург, 1994 | 0651 | 7П 1994 |
23 | Бюллетень клуба конфликтологов. - Красноярск, 1995 | 7 П 1995 | |
24 | Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - Москва, 1989 | 0238 | 7 П 1990 |
25 | Пределы роста / Пер. с англ.; Предисл. Г.А. Ягодина. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 13 л. | 0210 | 7 |
26 | Русская романтическая повесть / Сост., вступ. статья и примеч. В.И. Сахарова; Худож. П.С. Сацкий. - М.: Сов. Россия, 1980. - 672 с. | 2662 | 7 Р 89 |
27 | Цвейг С. Мария Стюарт. Мария Антуанетта /Пер. с нем.; Примеч. Ф. Арского и Л.М. Миримова. - М.: Мысль, 1992. - 830 с. | 7 Ц 26 | |
28 | Дюма А. Графиня де Шарни. - Москва, 1991 | 7 Д | |
8. Методические материалы | |||
1 | Анн Л.Ф. Психологический тренинг с подростками. - СПб.: Питер, 2007. - 271 с. | 0579 | 8 А 68 |
2 | Богуславская З.М. Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1991. - 207 с. | 0028 | 8 Б 74 |
3 | Вуджек Т. Тренировка ума. - СПб.: Питер Пресс, 1996. - 288 с. | 0521 | 8 В 88 |
4 | Гете В. Лирика. - Москва, 1966 | 8 Г 44 | |
5 | Гильмеев И.З. Я плюс ТЫ. - М.: SvR - Аргус, 1994. - 80 с. | 0728 | 8 Г 47 |
6 | Давайте поиграем: Мат. Игры для дет. Сада и родителей / Н.И. Касабуцкий, Г.Н. Скобелев, А.А. Столяр, Т.М. Чеботаревская; Под ред. А.А. Столяра. - М.: Просвещение, 1991. - 80 с. | 0087 | 8 Д 13 |
7 | Даунинг Д., Марморштейн Р. Сны и кошмары / Пер. с англ. Г. Пимочкиной. - М.: Апрель Пресс, Изд-во Эксмо, 2003. - 288 с. (Серия "Как стать психологом") | 0090 | 8 Д 21 |
8 | Дедушка А.И. Психологическая работа с подростковыми группами: создание дружного коллектива. - СПб.: Речь, 2008. - 256 с. | 0741 | 8 Д 26 |
9 | Карделл Ф.Д. Тренинг мужественности: Друг товарищу брат. - М.: Независимая фирма "Класс", 2005. - 304 с. (Библиотека психологии и психотерапии) | 0550 | 8 К 22 |
10 | Кипнис М. Тренинг межкультурных отношений. Часть 1. - М.: Ось-89, 2006. - 112 с. (Действенный тренинг) | 0698 | 8 К 424 |
11 | Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. Переиздание. Екатеринбург: Издательство АРД ЛТД. 1998. 144 с. | 8 К 59 | |
12 | Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. Переиздание. Екатеринбург: Издательство АРД ЛТД. 1998. 144 с. | 8 К 59 | |
13 | Матюгин И.Ю. Чакаберия Е.И. Запоминание лиц и имен. - М.; Издательство "Эйдос", 1993 | 0206 | 8 М |
14 | Пономаренко Е.С. Тренинг коммуникативных умений: программа-практикум / Е.С. Пономаренко, А.Н. Бочарова; Мин-во образования и науки РФ, Оренбург. гос. пед. ун-т. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2010. - 176 с. | 8 П 56 | |
15 | Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль. - Москва, 1991 | 8 Р | |
16 | Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: Психотехнические упражнения и коррекционные программы. - М.: Новая школа, 1995. - 144 с. | 0296 | 8 С 17 |
17 | Синицына Е. Игры и упражнения со словами. Серия: "Дршкольное образование". - М.: ЮНВЕС, 2000. - 176 с. | 0633 | 8 С |
18 | Ситников А.П. Акмеологический тренинг: Теория. Методика Психотехнологии. - М.: Технологическая школа бизнеса, 1996. - 428 с. | 0307 | 8 С 41 |
19 | Сыч П.И. Предпринимательская деятельность образовательного учреждения. - Москва, 2006 | 8 С | |
20 | Харькин В., Гройсман А. Тренинги самооздоровления и самосозидания. Издание 4-е, перераб. И доп. - М.: Издательство Магистр, 1999. - 240 с. | 8 Х | |
21 | Чего на свете не бывает?: Занимат. игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Е.Л. Агаева. - М.: Просвещение, 1991. - 64 с. | 0352 | 8 Ч 34 |
22 | Чиглинцева Е.В. Сборник культурно-массовых мероприятий для ветеранов и инвалидов боевых действий и членов их семей. - Уфа, 2010 | 0762 | 8 Ч |
23 | Шевченка Т.Г. - Киев, 1981 | 8 | |
24 | Шмыков С.А. Игры шутки - игры минутки. - М.: Новая школа, 1993. - 112 с. | 0723 | 8 Ш 71 |
9. Организационная психология | |||
1 | Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М.: Изд-во Моск. ун-т, 1990. - 240 с. | 0001 | 9 А 23 |
2 | Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения) | 0017 | 9 Б 43 |
3 | Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. - Екатеринбург: Изд-во "ЛИТУР", 2002. - 320 с. | 9 Б 51 | |
4 | Геронимус Ю.В. Игра, модель, экономика. - М.: Знание, 1989. - 208 с. | 0070 | 9 Г 39 |
5 | Гришина Н.В. Я и другие: общение в трудовом коллективе. - Л., Лениздат, 1990. - 174 с. | 0083 | 9 Г 85 |
6 | Ильин В.В. Руководство качеством проектов. Практический опыт / Владислав Ильин. - М.: Вершина, 2006. - 176 с. | 0557 | 9 И 46 |
7 | Как стать предприимчивым и богатым: Из американских рецептов / Сост. и предисл. Ю.В. Емельянова; Пер. с англ. Н.М. Емельяновой. - М.: Мол. Гвардия, 1991. - 395 с. | 0130 | 9 К 16 |
8 | Карлоф Б. Деловая стратегия: Пер. с англ. / Науч. ред. и авт. послесл. В.А. Приписнов. - М.: Экономика, 1991. - 239 с. | 0133 | 9 К 23 |
9 | Крейри Э. Я горжусь: Пер. с англ. - СПб.: АО "Комплект", 1995. - 32 с. ил.(Сер.: Учимся владеть чувствами) | 0163 | 9 К 80 |
10 | Кричевский Р.Л. Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М.: Изд-во МГУ. - 207 с. | 0724 | 9 К 82 |
11 | Кричевский Р.Л. Маржине А.В. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом, 1991 | 0168 | 9 К |
12 | Кричевский Р.Л. Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. - М.: Изд-во МГУ, 1985. - 224 с. | 0167 | 9 К |
13 | Кугач, А.Н. А у нас на работе праздник. Сценарии корпоративных вечеринок / А.Н. Кугач, С.В. Турыгина; худож. А.А. Селиванов. - Ярославль: Академия развития, 2007. - 192 с. (От всей души) | 9 К 88 | |
14 | Лазарев В.С. Афанасьева Т.П. Елисеева И.А. Пуденко Т.И. Руководство педагогическим коллективом: модели и методы. Пособие для руководителей образовательных учреждений/ Под ред. Лазарева В.С. - М.: Центр социальных и экономических исследований, 1995. - 158 с. | 0287 | 9 Л |
15 | Лидер в тебе / Пер. с англ. - М.: Изд. группа "Прогресс" - "Литера", Издательство Агентства "Яхтсмен", 1995. - 240 с. | 9 Л 55 | |
16 | Меткалф С., Фелибл Р. Юмор - путь к успеху. - СПб.: Питер Пресс, 1996. - 256 с. (Серия "Сам себе психолог") | 9 М 54 | |
17 | Организация времени. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 448 с. | 0541 | 9 А 87 |
18 | Паркинсон Дж. Р. Люди сделают так, как захотите вы / Пер. с англ. С. Мурина. - М.: Изд-во "Новости", 1993. - 160 с. | 0248 | 9 П 18 |
19 | Психология психических состояний / Под ред. А.О. Прохорова. - Казань: Казан. ун-т, 2013. - 154 с. | 9 П 86 | |
20 | Роллер Д. Как зарабатывать много денег в многоуровневом маркетинге | 9 Р | |
21 | Саймон Б. Общество и образование: пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. В.Я. Пилиповского. - М.: Прогресс, 1989 - 200 с. | 0293 | 9 С 14 |
22 | Смирнов Н.В. Анализ общей динамики развития малого предпринимательства в России в начале 21 века. - Москва, 2007 | 0646 | 9 С |
23 | Хизрич Р. Питерс М. Предпринимательство, или Как завести собственное дело и добиться успеха: Вып. 1. Предприниматель и предпринимательство: пер. с англ. / Общ. ред. В.С. Загашвили. - М.: Прогресс, 1992. - 160 с. | 9 Х 43 | |
24 | Эрнст О. Слово предоставлено Вам. Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров: сокр. пер. с нем. - М.: Экономика, 1988. - 141 с. | 0376 | 9 Э 81 |
25 | Якиманская И.С. Организация работы по профилактике суицида в образовательной среде: методическое пособие / авт-сост. И.С. Якиманская. - Оренбург: ГБУ РЦРО, 2014. - 65 с. | 9 Я |